达标测试青岛版8年级数学下册《实数》单元测试练习题(含答案解析).docxVIP

达标测试青岛版8年级数学下册《实数》单元测试练习题(含答案解析).docx

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青岛版8年级数学下册《实数》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、实数,0,,,,0.1,(每两个1之间依次增加一个3),其中无理数共有(???????)

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2、已知RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AB=4,D为BC的中点,E是线段AB上一点,连接CE、DE,则CE+DE的最小值是(???????)

A.2 B.2 C.4 D.2+2

3、下列实数中是无理数的是()

A.0.73 B.π C.- D.

4、下列各数中,是无理数的是(???????)

A.11 B.2π C.-0.5 D.0

5、如图,在四边形中,,,,,.则的大小为(???????)

A. B. C. D.

6、下列命题错误的个数有()

①实数与数轴上的点一一对应;②无限小数就是无理数;③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;④两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7、如果三角形的三边分别为,,2,那么这个三角形的最大角的度数为(???????)

A.30° B.45° C.60° D.90°

8、若m=1+,则以下对m的值估算正确的是()

A.0m1 B.1m2 C.2m3 D.3m4

9、的算术平方根是(???????)

A.9 B. C.3 D.

10、如图,在平面直角坐标系中,,,以点A为圆心,AB为半径画弧,交x轴正半轴于点C,点C表示的实数介于(???????)

A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明想测量旗杆的高度,他先将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子对应旗杆底端的位置上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底部4m处,绳头恰好接触到底面,他发现此时绳头距打结处约1m,小明计算出旗杆的高度为_____m.

2、如图,已知△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=5,将此三角形沿DE翻折,使得点A与点B重合,则AE长为______.

3、a是不为1的数,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数为;已知,是的差倒数,是的差倒数,……以此类推,则____________.

4、如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点、、都在格点上,于,则的长为__.

5、如图,一座桥横跨一河,桥长40m,一艘小船自桥北头出发,向正南方驶去,因水流原因到达南岸后,发现已偏离桥南头9m,则小船实际行驶的距离为______m.

6、记的整数部分是a,小数部分是b,则a﹣b的值是___.

7、计算:______.

8、计算:______.

9、如图,在中,对角线AC、BD相交于点O,,,,则的面积为______.

10、如图,四边形ABCD是边长为4的正方形,点E在边AD上,以CE为直角边作等腰直角△CEF(点D,点F在直线CE的同侧),连接BF,若AE=1,则BF=_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图是的正方形网格,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点称为格点,的顶点均在格点上,回答下列问题.(要求:作图只用无刻度的直尺,经过的格点请描深一点.)

(1)边的长度为______;

(2)作△ABC的角平分线;

(3)已知点在线段上,点在(2)中作出的线段上,当PQ+BQ的长度最小时,在网格图中作出△PBQ.

2、计算:

(1);

(2)求的值:.

3、如图,中,,.

(1)求高的长;

(2)求的面积.

4、如图,在四边形ABCD中,ADBC,对角线BD的垂直平分线与边AD、BC分别相交于点M、N.

(1)求证:四边形BNDM是菱形;

(2)若∠C=90°,BC=16,CD=8,求菱形BNDM的周长.

5、【概念学习】若两个等腰三角形有公共底边,则称这两个等腰三角形的顶角的顶点关于这条公共底边互为顶针点,这条公共底边叫做这两个互为顶针点的顶针线段.如图1,四边形ABCD中,BC是一条对角线,AB=AC,DB=DC,则点A与点D关于顶针线段BC互为顶针点.

(1)【概念理解】判断下列结论是否正确(在题后括号内正确的打“√”,错误的打“×”)

①互为顶针点的两个点一定位于它的顶针线段的同

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