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2025重庆渝北区悦融小学校招聘编外教师5人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在教育教学过程中，教师发现学生有特殊需求时，应该怎么做（）

A.忽略学生的需求，继续正常教学

B.将学生的需求告诉其他同事，但不采取行动

C.与学生和家长沟通，了解需求并寻求帮助

D.直接批评学生，要求其改正

答案：C

解析：教师发现学生有特殊需求时，应该首先与学生和家长进行沟通，了解学生的具体需求，然后根据学生的实际情况，寻求学校或相关机构的帮助，制定合适的教育方案，以更好地满足学生的学习和发展需求。忽略学生的需求、不采取行动或直接批评学生都是不负责任的做法，不利于学生的健康成长。

2.教师在课堂上进行提问时，应该注意什么（）

A.只提问成绩好的学生

B.多提问简单的问题

C.提问要有针对性，并给予学生思考的时间

D.提问时声音要小，以免打扰其他班级

答案：C

解析：教师在课堂上进行提问时，应该注意提问要有针对性，根据教学内容和学生的学习情况设计问题，以检查学生的掌握程度和促进学生的思考。同时，要给予学生一定的思考时间，让他们有机会回答问题，而不是只提问成绩好的学生或只提简单的问题。提问时声音要适中，以保证所有学生都能听到，而不是声音要小以免打扰其他班级。

3.在处理学生矛盾时，教师应该怎么做（）

A.直接批评双方，要求他们道歉

B.让双方自己解决，不管不顾

C.冷静分析矛盾原因，引导学生进行沟通和解决

D.叫来家长，由家长处理

答案：C

解析：在处理学生矛盾时，教师应该保持冷静，首先分析矛盾的原因，了解双方的想法和感受，然后引导学生进行沟通，帮助他们找到解决问题的方法。直接批评双方或让双方自己解决都不是好的做法，可能会导致矛盾加剧或无法解决。叫来家长也不是首选，教师应该首先尝试自己解决问题，只有在情况严重时才考虑家长的帮助。

4.教师在课堂上使用多媒体教学时，应该注意什么（）

A.尽可能多地使用多媒体，以吸引学生的注意力

B.只在必要时使用多媒体，并确保其与教学内容相符

C.让学生在使用多媒体时自由活动，不受限制

D.使用过于复杂的多媒体课件，以显示自己的技术水平

答案：B

解析：教师在课堂上使用多媒体教学时，应该注意适度原则，只在必要时使用多媒体，并确保其与教学内容相符，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。尽可能多地使用多媒体或让学生在使用多媒体时自由活动都不是好的做法，可能会导致学生分心或无法有效学习。使用过于复杂的多媒体课件也不是明智的选择，可能会让学生感到困惑，不利于教学目标的实现。

5.教师在评价学生时，应该注意什么（）

A.只根据学生的考试成绩进行评价

B.只根据学生的表现进行评价

C.综合考虑学生的多个方面，进行全面的评价

D.由其他教师进行评价，自己只负责教学

答案：C

解析：教师在评价学生时，应该注意全面性原则，综合考虑学生的多个方面，包括学生的学习成绩、表现、态度、努力程度等，进行全面的评价。只根据学生的考试成绩或表现进行评价都是片面的，无法真实反映学生的学习情况和成长。由其他教师进行评价也不是好的做法，教师应该对自己的学生负责，亲自进行评价。

6.教师在布置作业时，应该注意什么（）

A.布置大量的作业，以增加学生的学习负担

B.布置重复性的作业，以巩固学生的知识

C.布置有意义的作业，并控制作业量

D.布置难度过高的作业，以挑战学生的能力

答案：C

解析：教师在布置作业时，应该注意有意义原则和适量原则，布置有意义的作业，能够帮助学生巩固知识和提高能力，并控制作业量，避免增加学生的学习负担。布置大量的作业、重复性的作业或难度过高的作业都不是好的做法，可能会导致学生产生厌学情绪或无法完成作业。

7.教师在课堂上与学生互动时，应该注意什么（）

A.只与学生进行简单的对话，避免深入的交流

B.只与学生进行深入的交流，避免简单的对话

C.根据学生的实际情况，进行适当的互动

D.只与成绩好的学生进行互动，忽略其他学生

答案：C

解析：教师在课堂上与学生互动时，应该注意根据学生的实际情况，进行适当的互动，可以通过提问、讨论、游戏等方式，与学生进行简单的对话和深入的交流，以促进学生的参与和学习。只进行简单的对话或深入的交流都不是好的做法，互动应该根据学生的需求和兴趣进行调整。只与成绩好的学生进行互动，忽略其他学生也是不公平的，教师应该关注所有学生的发展。

8.教师在课堂上进行教学时，应该注意（）

什么A.只按照教材进行教学，不添加其他内容

B.只根据自己的经验进行教学，不参考其他资料

C.根据学生的实际情况和教学目标，进行灵活的教学

D.只进行理论教学，不进行实