《夏天里成长》教学设计s.docVIP

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  • 2025-08-28 发布于广西
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课题名称

夏天里的成长

学科

语文

授课班级

六(4)班

授课时数

2课时

执教者

授课日期

教

材

分

析

《夏天里成长》全文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开叙述,告诉我们“要赶时候,尽量的用力生长”。

学

情

分

析

六年级的学生已经具备一定自主学习的能力,能根据课前预习要求在阅读中思考、做批注,并能抓住感受深的词句发表自己的看法,知道结合课本内容搜集相关资料,辅助理解课文内容。

教

学

目

标

认识本课生字、会写本课生字

找出文章的中心句,能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”

体会课文从不同方面表达中心意思的写法。

教

学

重

难

点

1.体会课文是怎样围绕“夏天是万物迅速

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