2025年事业单位笔试-北京-北京心理学(医疗招聘)历年参考题库典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位笔试-北京-北京心理学(医疗招聘)历年参考题库典型考点含答案解析.docx

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2025年事业单位笔试-北京-北京心理学(医疗招聘)历年参考题库典型考点含答案解析

一、单选题(共35题)

1.

在医疗心理学中,护士面对患者家属的情绪失控时,首要采取的干预策略是

【选项】A.强调科学解释以平息质疑

B.主动倾听并共情安抚情绪

C.要求家属签署知情同意书

D.调整治疗方案以消除矛盾

【参考答案】B

【解析】医疗场景中情绪冲突的优先干预原则为“先处理情绪,再处理问题”。选项B符合主动倾听(ActiveListening)和共情(Empathy)的核心技术,能快速建立信任并降低冲突烈度。选项A易激化矛盾,C属于程序性操作,D属于问题解决阶段,均非优先处理策略。

2.

根据埃里克森人格发展理论,青年期(18-40岁)的核心心理任务是

【选项】A.亲密感与孤独感的平衡

B.信任感与不信任感的建立

C.自主感与羞怯感的协调

D.义务感与进取心的整合

【参考答案】A

【解析】埃里克森八阶段理论中,青年期对应“亲密vs孤独”的危机,需建立深度人际关系以获得亲密感。选项B属婴儿期,C属儿童期,D属成年中期(40-65岁)。医疗领域需关注青年医护人员在此阶段的职业认同与患者关系建立。

3.

某抑郁症患者出现“无价值感”和“过度自责”症状,最可能对应的认知扭曲类型是

【选项】A.非黑即白思维

B.灾难化思维

C.过度概括思维

D.羞耻感放大思维

【参考答案】C

【解析】认知行为疗法(CBT)中的“过度概括”(Overgeneralization)指将个别事件泛化为普遍结论。患者将某次治疗失误扩大为“永远无法做好医护工作”,符合该认知模式。选项A指全或无判断(如“治不好病=失败”),B指夸大后果(如“漏服一次药=病情恶化”),D属情绪化归因。

4.

心理评估中,用于测量患者焦虑程度的量表通常包含以下哪项核心维度

【选项】A.认知功能损害程度

B.社交回避频率

C.持续性躯体化症状

D.自我效能感评分

【参考答案】B

【解析】汉密尔顿焦虑量表(HAMA)等标准化工具主要评估:1)感觉症状(心悸、出汗);2)运动症状(震颤、震颤);3)自主神经症状(多汗、口干);4)认知症状(注意力不集中);5)情绪症状(焦虑心境);6)行为症状(社交回避)。选项B明确指向行为维度,是量表设计的关键指标。

5.

医疗团队中,关于“心理资本”最准确的定义是

【选项】A.乐观态度+抗压能力+自我效能+希望感

B.情绪稳定性+人际关系+成就动机+职业认同

C.沟通技巧+决策能力+危机处理+团队协作

D.压力管理+时间管理+冲突解决+学习意愿

【参考答案】A

【解析】Luthans提出的心理资本(PsychologicalCapital)四维度为:自我效能(Self-Efficacy)、希望(Hope)、乐观(Optimism)、韧性(Resilience)。选项B包含社会情感学习(SEL)要素,C为一般职业能力,D属时间管理领域,均非心理资本核心概念。

6.

记忆编码理论中的“位置线索法”在医疗护理中的典型应用场景是

【选项】A.记忆患者用药时间

B.记忆药品柜位置编号

C.记忆手术器械摆放位置

D.记忆患者生命体征数值

【参考答案】B

【解析】位置线索法(Context-dependentMemory)通过环境线索增强记忆。选项B利用药品柜物理位置作为外部参照,比单纯记忆数字(D)或抽象关系(A)更易形成有效编码。选项C属空间记忆,但未体现位置作为独立编码线索;选项A需结合时间线索,属于时间依赖性记忆。

7.

根据自我决定理论(SDT),以下哪种激励方式最符合内在动机强化原则

【选项】A.每月发放绩效奖金

B.设立“最佳医护奖”荣誉称号

C.提供免费职业发展培训

D.签订五年服务期承诺书

【参考答案】C

【解析】SDT认为内在动机需满足自主性(Autonomy)、胜任感(Competence)、关联性(Relatedness)三要素。选项C通过赋能式支持(如技能提升)增强胜任感,同时保留自主选择权,符合内在动机强化机制。选项A属外在物质激励,B为外在认可激励,D通过限制自由度降低自主性。

8.

某精神分裂症患者出现“幻听”症状,其认知功能损害主要体现在

【选项】A.短期记忆容量

B.长期记忆存储

C.知觉整合能力

D.语言理解速度

【参考答案】C

【解析】感知觉障碍中的“非真实听觉”(AuditoryHallucination)直接损害知觉整合功能,表现为无法区分内在思维声音与外部声音。选项A属工作记忆(如执行指令),B属语义记忆(如疾病常识),D属语言处理速度(如阅读理解),均非核心损害部位。

9.

在团体心理辅导中,治疗师引导患者进行“空椅子

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