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16夏天里的成长

美好目标

1.体会表达特点，领悟课文“围绕中心意思写”的方法。

2.理解课文最后一句话的含义，感悟人生道理。

教学重点

体会作者的表达特点，领悟课文“围绕中心意思写”的方法。

教学难点

理解课文最后一句话的含义，感悟人生道理。

美好回顾

教师提出问题：课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思，写了哪几方面的内容？

学生回答：动植物的生长、山河大地的生长、人的生长。

美好研读

任务（一）学习第2自然段“动植物的生长”

1.（1）要求：朗读第2自然段，找出这一段的中心句，圈画文中描写了哪些动植物的生长。

（2）学生朗读课文，并圈画相关内容，教师巡视指导。

（3）汇报