2025届江西省赣州市六校高考生物试题仿真卷：生物试题试卷（6）含解析.docVIP

2025届江西省赣州市六校高考生物试题仿真卷：生物试题试卷（6）

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列有关物质进出细胞的方式叙述，不合理的是（）

A．无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散

B．Na＋不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞

C．在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白

D．物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输

2．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。携带h基因的同时患有血脂含量明显升高的并发症，含h基因的精子成活率为1/2。I3无乙病致病基因，已知在男女比例为1:1的人群中出现乙病女性的概率为1/20000。下列分析错误的是（）

A．从理论上分析，I1和I2后代的表现型共有9种

B．II5与II6结婚,生一个患甲乙两病男孩的概率为1/72

C．II7与II8结婚,生下的孩子患乙病的概率为1/202

D．若只考虑甲病的遗传,I2和III3基因型相同的概率为63/161

3．雄果蝇的三对基因Bb、Vv、rr分别位于II、II、IV号染色体上，以下说法正确的是（）

A．一个精原细胞通过减数分裂形成两种基因型的精子

B．减数分裂时这6个基因各自分离，独立进入6个不同的精子中

C．形成配子的过程中，这三对染色体的非同源染色体自由组合方式有4种

D．这三对基因在染色体上，所控制性状的遗传与性别相联系

4．下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）

A．两者在高温条件下都会发生变性

B．两者的多样性都与空间结构有关

C．两者都可具有降低反应活化能的作用

D．两者的合成都需要模板、原料、能量和酶

5．关于减数分裂，下列说法正确的是（）

A．减数分裂过程中核DNA数目的减半只发生在减数第一次分裂

B．果蝇体细胞中有4对染色体，经过减数分裂后，配子中的染色体数目为2对

C．有丝分裂产生的子细胞含有该物种的全套遗传信息，而减数分裂产生的子细胞不含

D．在同一生物体内，有丝分裂后期细胞中的染色体数目是减数第二次分裂后期的2倍

6．某研究小组以健康的橄榄幼苗为实验材料，移栽前用外源生长素吲哚丁酸（IBA）对橄榄幼苗根系进行浸泡处理，所使用的生长素浸泡液浓度分别为100mol/L、300mol/L、500mol/L，每组处理时间分别为1h、3h、5h、CK组培养液未加生长素，栽培45d后取样测定橄榄幼苗地上部和地下部生长量，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（）

A．实验的自变量有生长素溶液的浓度及处理时间

B．CK组没有用生长素处理，幼苗因缺乏生长素不生长

C．实验结果表明幼苗地上部与根系对生长素反应不同

D．根据上述指标无法确定橄榄幼苗移栽的最佳处理方法

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图甲为人工湿地示意图，图乙中的Ⅰ和Ⅱ分别表示人工湿地上行池中养殖鲤鱼的出生率和死亡率，图丙表示人工湿地生态系统中生物群落内的能量流动简图。请分析回答问题：

（1）湿地植物属于人工湿地生态系统组成成分中的________；上行池与下行池中的湿地植物种类不同，这体现了群落的________结构。

（2）图乙中，在________点时，鲤鱼的数量达到K值。生态学上调查鲤鱼种群数量常用的方法是________。

（3）图丙中，属于消费者的是________。

（4）流经人工湿地生态系统的总能量除了图丙中统计的外，还有________中能量，按图丙所示能量计算，在第二、三营养级之间的能量传递效率为____________。

（5）部分湿地植物可分泌一类特殊的化合物，吸引鸟类捕食害虫，这一现象体现了生态系统的信息传递具________________有作用。

8．（10分）H1NI为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。对H1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒的一种特征基因。可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如下图所示。回答下列问题。

（1）对H1N1进行基因组测序是测定