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小学数学课堂中基于情境创设的问题解决能力培养策略研究论文
摘要:本文针对小学数学课堂中问题解决能力的培养,提出了基于情境创设的教学策略。通过分析情境创设在数学教学中的重要性,以及当前小学数学教学中存在的问题,本文旨在为教师提供一种有效的教学方法和思路。
关键词:小学数学;情境创设;问题解决能力;教学策略
一、引言
(一)情境创设在小学数学教学中的重要性
1.激发学生的学习兴趣
在小学数学课堂中,情境创设能将抽象的数学概念与学生的生活实际相结合,使数学问题具体化、形象化。这样一来,学生更容易产生学习兴趣,从而积极参与课堂活动。例如,在教学分数时,教师可以创设一个分蛋糕的情境,让学生在实际操作中
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