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“三长语文”教学设计模板
教材
简析
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力量地长。”
一点
（人文主题、语文要素）
人文主题：以立意为宗，不以能文为本
语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写。
从不同的方面或不同事例，表达中心意思
教学目标重难点（分课时写）
第一课时目标：
1.阅读两篇文章，
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