《夏天里的成长》（教学设计）.docx

夏天里的成长

教学目标

1.通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”。

2.能找出第2自然段里描写的具体事物，体会作者是怎样表现这一段的中心意思的。

3.明白最后一句话的含义，知道要遵循规律，珍惜时间的道理。

教学重点：明白最后一句话的含义

教学难点：能找出第2自然段里描写的具体事物，体会作者是怎样表现这一段的中心意思的。

教学过程

一、温故知新，谈话导入

1.夏天给你们的感觉是怎样的？

2.文章用几个自然段来突出中心意思？

二、研读课文，感受生长

（一）（课件出示：夏天是万物迅速生长的季节。）

结合这个句子，自由读课文，想想夏天哪些事物在生长？它们有什么特点？

（二）全班交流。