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六年级读后感怀鲁迅读后感750字[10篇]

六年级读后感怀鲁迅读后感750字第1篇

那个周末，我翻开一本尘封已久的书——《朝花夕拾》。阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在书页上，那些泛黄的字迹在光线下显得格外沧桑。我坐在窗边，手捧着这本书，仿佛能听到从书页中传来的鲁迅先生的低语。

书中那些熟悉的名字和故事，像一幕幕老电影在眼前重现。我仿佛看到那个瘦弱的身影，在昏黄的灯光下，笔耕不辍地记录着社会的黑暗。那些文字，像一把锋利的刀，直刺我的心灵。

突然，我看到《从百草园到三味书屋》这篇文章。我仿佛置身于那个充满童趣的百草园，看到孩子们在草丛中捉迷藏的身影，听到他们欢快的笑声。那笑声，像清泉般在耳边回荡，让我感受到童年时光的美好。

但当鲁迅先生笔锋一转，讲述起书屋里的枯燥乏味时，我的心情也随之沉闷起来。那些单调的课业，那些束缚孩子的教育，让我感受到压迫的沉重。我仿佛能触摸到那些孩子们脸上的无奈和疲惫。

没想到，这样一部充满童趣的书，竟然蕴含如此深刻的社会意义。我惊讶于鲁迅先生对生活的洞察力，对社会的批判精神。他的文字，就像一把钥匙，打开我对世界的认识。

那一刻，我明白，文学的力量如此强大。它可以我们在欢笑中感受到生活的美好，也可以我们在痛苦中思考社会的现实。鲁迅先生的文字，就像一面镜子，映照出我们内心的真实。

如今，我已不再那个无忧无虑的孩子，但鲁迅先生的文字依然能触动我的心灵。它让我明白，无论生活多么艰难，我们都要保持对生活的热爱，对社会的关注。这样，我们才能真正成长，成为一个有担当的人。

夕阳西下，我合上书本，那些泛黄的字迹在余晖中显得更加耀眼。我仿佛看到鲁迅先生那双深邃的眼睛，在默默地注视着我。那一刻，我明白，他的文字，将永远照亮我前行的道路。

六年级读后感怀鲁迅读后感750字第2篇

在那个阳光明媚的午后，我翻开《朝花夕拾》，那六年级的一堂语文课，我邂逅鲁迅，那个用笔尖战斗的战士。字里行间，我仿佛看到鲁迅先生那深邃的眼神，听到他铿锵有力的声音，感受到他对社会的深深忧虑。

《朝花夕拾》如同一面镜子，映照出那个时代的社会现实。鲁迅先生以自己独特的视角，描绘一个个鲜活的形象，让我看到封建社会的腐朽与黑暗。阿长、藤野先生、范爱农这些人物如同一个个音符，奏响一曲曲悲壮的社会交响曲。

在《阿长与》中，阿长虽然只一个普通的长工，但他那颗善良、真诚的心却让我为之动容。他为满足我的小小愿望，不惜花费自己的血汗钱为我买《山海经》，而当他得知真相后，却只淡淡一笑。这笑容背后，对我深深的关爱与理解。阿长虽然身份低微，但他的善良与真诚却让我感受到人性的光辉。在《藤野先生》中，藤野先生一位日本医学教授，他严谨的治学态度、平等的人格魅力让我敬佩不已。藤野先生对待学生公正无私，不因民族、国籍而有所偏袒。他的言行让我深刻体会到，一个人无论身处何地，都要坚守自己的信仰，做一个有道德、有担当的人。

而《范爱农》则让我感受到鲁迅先生对旧社会的痛恨和对新社会的向往。范爱农一位热血青年，他为追求真理，不惜牺牲自己的生命。他的故事让我明白，一个有理想、有信念的人，即使身处逆境，也要勇往直前，为实现自己的目标而努力拼搏。

通过阅读《朝花夕拾》，我不仅知晓鲁迅先生的生平事迹，更感受到他深邃的思想和崇高的品格。他的作品让我明白，一个作家应该关注社会现实，用笔尖去揭露社会的黑暗，为民族的振兴发出呐喊。

如今，我已不再那个稚气未脱的六年级学生，但我对鲁迅先生的敬仰却愈发深厚。他的作品让我懂得人生的真谛，让我明白责任与担当。在今后的日子里，我会继续阅读鲁迅先生的作品，汲取他的精神力量，为实现自己的梦想而努力拼搏。

六年级读后感怀鲁迅读后感750字第3篇

“世上本没有路，走的人多，也便成路。”鲁迅先生这句名言，深深地触动我。读完他的作品，我仿佛穿越时空，与那些英勇无畏的战士们并肩作战，共同抵抗黑暗。

鲁迅先生笔下的《阿Q正传》让我印象深刻。阿Q这个人物，虽然有些滑稽可笑，但他的悲剧命运却让我深感痛心。阿Q虽然身处社会底层，但他却始终无法摆脱自卑和自欺欺人的心理。他总以“精神胜利法”来安慰自己，最终却导致他的悲剧。这让我想到，现实生活中，有些人也像阿Q一样，面对困境时，不积极寻求解决办法，而选择逃避和自欺欺人。正如鲁迅先生所说：“哀其不幸，怒其不争。”

在《狂人日记》中，鲁迅先生以第一人称的视角，讲述一个被封建礼教束缚的狂人的内心世界。狂人发觉，周围的人都在吃人，他惊恐万分，最终发疯。这个作品让我深刻地认识到，封建礼教对人性的摧残。正如鲁迅先生所说：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’四个字。我横竖睡不着，仔细看半夜，才从字缝里看出字来，满本都写