学校防控物资供给应急预案.docxVIP

第1篇

一、预案背景

为确保学校在疫情防控期间能够及时、有效地保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家和地方疫情防控政策要求，结合学校实际情况，特制定本预案。

二、预案目的

1.保障学校疫情防控物资的充足供应，确保师生在疫情防控期间的基本需求。

2.建立健全疫情防控物资储备制度，提高学校应对突发公共卫生事件的能力。

3.明确疫情防控物资的采购、分配、使用和监管流程，确保物资使用的规范性和有效性。

三、预案适用范围

本预案适用于我校在疫情防控期间所需的各类防控物资，包括但不限于口罩、消毒液、测温仪、防护服、隔离服、防护眼镜、手套、护目镜等。

四、组织机构及职责

1.成立学校疫情防控物资保障领导小组，负责全校疫情防控物资的统筹规划、组织协调和监督管理。

领导小组组成人员：

（1）组长：校长

（2）副组长：分管副校长

（3）成员：各相关部门负责人

2.各部门职责：

（1）后勤保障部门：负责疫情防控物资的采购、储存、分发和管理。

（2）保卫部门：负责疫情防控物资的运输、安全保卫和应急处置。

（3）教务部门：负责疫情防控物资在教育教学过程中的使用和调配。

（4）学生工作部门：负责疫情防控物资在学生宿舍、食堂等场所的使用和调配。

（5）其他相关部门：按照学校疫情防控物资保障领导小组的统一部署，做好疫情防控物资的相关工作。

五、防控物资储备

1.物资储备原则：

（1）以需定储，确保疫情防控物资储备的合理性和实用性。

（2）分类储备，针对不同场景和需求，储备相应的防控物资。

（3）动态调整，根据疫情防控形势和物资消耗情况，及时调整储备策略。

2.物资储备种类：

（1）口罩：一次性医用口罩、N95口罩、防护口罩等。

（2）消毒液：75%酒精消毒液、含氯消毒液等。

（3）测温仪：红外线测温仪、电子体温计等。

（4）防护服：一次性防护服、隔离服等。

（5）防护眼镜、手套、护目镜等。

3.物资储备数量：根据学校师生人数、疫情防控需求和国家政策要求，确定合理的储备数量。

六、防控物资采购

1.采购原则：

（1）合法合规，确保采购的物资符合国家和地方的相关规定。

（2）质量可靠，优先采购具有合格证明和良好口碑的物资。

（3）价格合理，在保证质量的前提下，选择性价比高的物资。

2.采购流程：

（1）需求调查：根据学校疫情防控需求，制定物资采购计划。

（2）市场调研：对市场供应情况进行调研，选择合适的供应商。

（3）签订合同：与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。

（4）物资验收：对采购的物资进行验收，确保质量符合要求。

（5）付款结算：按照合同约定，及时支付货款。

七、防控物资分配

1.分配原则：

（1）优先保障疫情防控一线人员，确保其基本防护需求。

（2）兼顾学校其他部门和学生需求，确保物资分配的公平性和合理性。

（3）动态调整，根据疫情防控形势和物资消耗情况，及时调整分配策略。

2.分配流程：

（1）需求申报：各部门根据实际需求，向学校疫情防控物资保障领导小组申报物资需求。

（2）审批发放：学校疫情防控物资保障领导小组根据需求情况，审批物资发放计划。

（3）物资发放：后勤保障部门按照审批计划，将物资发放到各部门和学生手中。

八、防控物资使用

1.使用原则：

（1）合理使用，确保疫情防控物资在关键时刻发挥最大作用。

（2）规范操作，严格按照操作规程使用防控物资。

（3）节约使用，避免浪费和滥用。

2.使用流程：

（1）物资领用：各部门和学生根据实际需求，向后勤保障部门领用防控物资。

（2）物资使用：严格按照操作规程使用防控物资，确保使用效果。

（3）物资回收：使用后的防控物资按照相关规定进行回收和处理。

九、应急处理

1.突发事件应急处理：

（1）发现疫情防控物资短缺时，立即启动应急预案，及时采购补充。

（2）发现疫情防控物资质量问题时，立即停止使用，并向相关部门报告。

（3）发现疫情防控物资使用不当导致事故时，立即采取应急措施，并报告相关部门。

2.信息公开：

（1）学校疫情防控物资保障领导小组定期向全校师生公布疫情防控物资储备、采购、分配和使用情况。

（2）对疫情防控物资的使用情况进行监督检查，确保物资使用的规范性和有效性。

十、预案实施与监督

1.本预案由学校疫情防控物资保障领导小组负责组织实施。

2.各部门要严格按照本预案要求，做好疫情防控物资的相关工作。

3.学校纪检监察部门对疫情防控物资保障工作进行监督，确保预案的有效实施。

十一、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由学校疫情防控物资保障领导小组负责解释。

3.本预案如遇国家、地方疫情防控政策调整，应及时修订和完善。

（注：本预案字数约2500字，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。）

第2篇

一、编制依据