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劳动项目三《整理书桌》教学设计
课题整理书桌单元一单元学科劳动年级一年级
1.劳动观念：通过整理书桌形成自理的能力。
2.劳动能力：了解整理书桌的方法会独立整理好自己的书桌提高动手、动脑的能力。
学习目
标3.劳动习惯与品质；能养成认真、仔细养成经常整理物品的好习惯。
4.劳动精神：增强学生的劳动意识在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的将神。
重点能独立整理书桌懂得自己的事情自己做的道理。
难点了解整理书桌的方法。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设L意图
导入新课猜谜：有面没有口有脚没有手虽有四只脚白猜谜引发通过猜谜激发
己不会走。打（一生活用品）思考引入主学生的兴趣从而
谜底：桌子题。引出与本课题相关
同学们书桌是我们的好伙伴陪伴我们度过了的话题启发学生
许多学习时光。如灵杂乱的书桌就浪费我们找到自己要为后文铺垫。
用的书本和文具的时问又影响我们的心情所以我们
要养成注意整洁、做事有条理的良好习惯就要从整理书
桌这些小事开始。
今天我们就一起动手整理一下自己的书臬吧！出
示课题。
讲授新课一、劳动准备
湿巾收纳盒
1.小知识：
收纳盒的作用通过小知识
学生实践
让学生了貂收纳盒
(1)家中物品收纳思考、交流。
的作用.
收纳盒的用途是非常多的在家中可以用收纳
盒放玩具、零碎的小东西等将收纳盒放在厨房里可
以放一些食材、调料以及各种厨房用具在浴室里也
可以用收纳盒放化妆品、洗浴用品等。
来越多这个时候湮备收纳盒就可以有条理地存放各
种文件、订书机、双面胶打印墨水等物品不仅能让工
位干净整洁还便于寻找。
（3）搬家收纳
在搬家的时候，总会出现这样那样的小东西，就
算有车帮忙装，也不好放进去，这时候可以将这些小
东西全部都放进收纳盒里面，再搬上车就比较方便了，
还能避免出现东西不见的情况。
2.整理书桌的方法：
了解整理书
实践活动
（1）清空书桌上的物品。桌的方法步骤
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