青岛版8年级数学下册《实数》同步测试试题（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，在中，，点D是AB的中点，连接CD，若，，则CD的长度是（???????）

A．1.5 B．2 C．2.5 D．5

2、如果直角三角形的两边长分别是3，4，那么斜边长是（???????）

A．5 B． C．5或 D．5或4

3、的相反数是（???????）

A． B． C． D．3

4、下列长度的三条线段能组成直角三角形的是（）

A．4，6，8 B．6，8，10 C．6，9，10 D．5，11，13

5、下列命题正确的是（???????）

A．无理数就是开方开不尽的数 B．全等三角形对应边上的中线相等

C．如果，那么 D．实数都有两个平方根

6、如图1，在数轴对应的点可能是（）

A．点A B．点B C．点C D．点D

7、下列各数是无理数的是（???????）

A．﹣ B．﹣1 C．﹣ D．0

8、下列实数是无理数的是（???????）

A．0 B． C． D．

9、下列命题错误的个数有（）

①实数与数轴上的点一一对应；②无限小数就是无理数；③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角；④两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、以下正方形的边长是无理数的是（???????）

A．面积为121的正方形 B．面积为36的正方形

C．面积为1.69的正方形 D．面积为8的正方形

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、有一个三角形的两边长是1和，要使这个三角形成为直角三角形，则第三边边长的平方是______．

2、已知，则关于轴的对称点的坐标为__．

3、如图，在△ABD中，∠ADB＝90°，∠A＝30°，AB＝10，点E是边AB的中点．分别以点B，D为圆心，以BE的长为半径画弧，两弧交于点C，连接CB，CD，则四边形BCDE的面积为_____．

4、如图，半径为4的扇形OAB中，∠O＝60°，C为半径OA上一点，过C作CD⊥OB于点D，以CD为边向右作等边△CDE，当点E落在上时，CD＝_____．

5、如图，根据图中的标注和作图痕迹可知，在数轴上的点A所表示的数为___．

6、若“*”表示一种新运算，它的意义是：，例，计算____________．

7、如图，⊙O的直径为10，弦AB长为8，点P在AB上运动，则OP的最小值是___．

8、a是不为1的数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数为；已知，是的差倒数，是的差倒数，……以此类推，则____________．

9、如图，四边形ABCD是边长为cm的菱形，其中对角线BD的长为2cm，则菱形ABCD的面积为_____cm2．

10、设一列数，，，，……中任意三个相邻数之和都是50，已知，，则______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图在平静的湖面上，有一支芦苇BA，高出水面的部分AC为1米，一阵风吹来，芦苇被吹到一边，花朵齐及水面（即AB=DB），已知芦苇移动的水平距离CD为3米，则湖水深CB为多少？

2、计算：﹣＋（2﹣π）0

3、对于任意一个四位数，如果满足各个位上的数字互不相同，且个位数字不为0，的百位上的数字与十位上的数字之差是千位上的数字与个位上的数字之差的2倍，则称这个四位数为“双减数”．对于一个“双减数”，将它的千位和百位构成的两位数为，个位和十位构成的两位数为，规定：．例如：．因为，故7028是一个“双减数”，则，

(1)判断9527，6713是否是“双减数”，并说明理由，如果是，并求出的值；

(2)若自然数为“双減数”，是3的倍数，且各个数位上的数字之和能被13整除，求的值．

4、已知△ABC中，∠ACB＝90°，如图，作三个等腰直角三角形△ACD，△EAB，△FCB，AB，AC，BC为斜边，阴影部分的面积分别记为S1，S2，S3，S4．

(1)当AC＝6，BC＝8时，

①求S1的值；

②求S4﹣S2﹣S3的值；

(2)请写出S1，S2，S3，S4之间的数量关系，并说明理由．

5、计算：2﹣2﹣23×0.125+20050+|﹣1|．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先利用勾股定理可得，再根据直角三角形斜边上的中