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語文园地六;交流平台;阅讀文章要在什么地方作批注?;批注的措施多种多样,如,可以標出對应的詞句,也可在旁边的空白处简朴写写自已的批語。;批注的形式有三种:一是眉批,即批在书头上;二是旁批,即批在句子旁;三是尾批,即批在一段之后。;批注的内容大概有以下四类:一是注释,即通过查字典、找参考书等方式弄清不认识的字词的意思,写在空白处;二是提要,即边看边思考,用简练的语言概括中心,把握文章脉络,提示语言特点;三是批语,即读书时,我们会有各种思想、见解、疑问产生,可随手把这些内容写在空白处;四是警语,即发现好词好句或特别值得注意的地方,可以作记号提醒自己。;讀完文章,作完批注,要重新讀壹下文章和批注,可以加深對文章的理解,會有新的收获。;同學之间可以互相交流壹下自已作的批注,理解他人對文章的想法,丰富自已對文章的理解。;识字加油站;芹菜;辣椒;紅薯;韭菜;芥;;我还知道;词句段运用;1.原指作战時策馬冲锋在前。比方冲在前面带頭干。2.比方承担重要的、起支柱作用的工作。3.比方碰到拒绝。4.比方准許做某事或未某事提供以便。
5.摔跤,跌倒;比方失败或丢丑。6.比方從旁幫腔,從旁助势。7.借指事物第壹次出現。8.指占据有利的地位,处在优势。;今天劳動,老師問:“谁想(),带领大家壹起干?”小明做事總不积极,历来都是個()的,但今天,他()地规定()。他怕老師不壹样意,會(),說话時尚有點不自信,但老師壹口答应,為他(),他决心大干壹場。;选一个词,仿照例子用动作描写来表现它。;
媽媽壹走,我把屋裏所有的灯都打開,然後钻進被窝,蒙上頭,大气都不敢喘。;日积月累;◎尺有所短,寸有所長:比方人或事物各有其長处和短处。
◎机不可失,時不再来:指時机难得,必须抓紧不可錯過。
◎差之毫厘,谬以仟裏:開始相差得很小,成果會导致很大的錯误,强调不能有壹點儿差錯。;◎病從口入,祸從口出:指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因說话不谨慎而招致。
◎壹言既出,驷馬难追:壹句话說出了口,就是四匹馬的車也追不回,形容话說出之後,無法再收回,强调說话要算数,不能懊悔。
◎比上局限性,比下有余:赶不上前面的,却超過了背面的。;眼观六路,耳听八方。知無不言,言無不尽。
养兵仟曰,用兵壹時。只知其壹,不知其二。
壹曰不見,如隔三秋。萬事俱备,只欠東風。;同學們,這节課我們懂得了怎样边讀書边做批注,认识了某些蔬菜,懂得了“碰钉子”等詞語什么意思,怎样用,學會了用動作来描写心情,還积累了某些八字的成語。收获不少呀!
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