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古诗词教学在一年级语文上册的考点设计与练习策略
目录
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
古诗启蒙教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1培养审美情趣的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2发掘文化传承的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3促进语言能力发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
一年级学生认知特点及教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1认知特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2教学现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
研究内容及方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2研究方法及工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、一年级语文上册古诗词教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
选篇特点及主题分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1选篇语言特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2主题分类概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
重难点古诗词解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1常见重难点诗词举例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2理解难点及应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
三、一年级古诗词考点设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
考点设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
1.2基础性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
1.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
常见考点类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
2.1诗词背诵与填空．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
2.2诗词内容理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
2.3诗词情感体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
2.4诗词图画匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
考点难度梯度设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.1基础层级考点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.2提升层级考点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3拓展层级考点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
四、一年级古诗词练习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
课堂练习设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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