焦点 26 完形填空之记叙文（精讲课件）-备考2026年中考英语新课标（核心素养）同步大师课堂之语法知识统统过（全国通用）.pptxVIP

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而焦点26完形填空之记叙文备考2026年中考英语新课标（核心素养）同步大师课堂之语法知识统统过（全国通用）

命题原则壹考查内容贰解题技巧叁典型例题肆目录

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而命题原则第一部分壹

中考英语完形填空旨在全面考查考生英语基础知识，阅读理解能力，和综合运用语言的能力。完形填空的命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”能够掌握足够的词汇量，正确运用词类和词语的正确搭配。具有一定的语言运用能力，综合分析能力和词汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理和判断能力，归纳能力。以语篇为载体,测试语言知识和语言能力。

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而考查内容第二部分贰

1.试题以名词，动词，形容词和副词等信息词汇为考查重点，淡化对介词，连词，冠词等结构的考察，测试学生在具体情境中灵活运用所学知识的能力。实词中偏重于对动词和名词的考查，同时对形容词、副词以及其他词类的考查。试题以情境意义选择为主，纯语法性选择近年已趋近于零。2.降低对单词考查的要求，突出对文章整体内容理解能力的考查以及同义词与近义词的比较分辨。需要具备的学习素质和能力：词汇，语法，长难句分析。

完形填空的能力目标要求：1.牢固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词汇知识。2.英语阅读理解能力,良好的阅读习惯，熟练的阅读技巧。3.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力。4.逻辑思维能力。特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。包括情景推理判断、常识推理判断、逆向推理判断及比较推理判断等。5.完形填空的能力目标要求牢固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词汇知识。6.扎实的英语词汇、短语、惯用法等英语固定搭配的知识。特别是英语词汇意义和用法的辨析能力。在阅读中捕捉记忆相关信息的能力。

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而解题技巧第三部分叄

完形填空的解题技能要求较高，考试应当具有较强的聚合思维并保持注意力高度集中。在具体的解题中，还需掌握以下解题方法：一、锁定首句，整体预判完形填空的首句一般不设空。首句往往开宗明义，是文章的主题。通过首句往往能确定文章的体裁、背景、写作意图或中心思想。从河南中考英语完形填空的首句“Itwasarainy,windyOctoberafternoon.Garthstoodoutsidehishousewithawidesmile.”可知，本文是一篇讲述与主人公Garth相关的故事的记叙文。二、利用复现，寻找答案在完形填空中，同一个单词在上下文中重复出现的情况很常见，我们把这种情况称为词汇复现。词汇复现包括原词复现，同义复现，反义复现，代词复现等。复现词汇的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整而又有机的整体。因此要学会充分利用这些词汇提供的有效信息进行合理推断，选出正确答案。例如：“MaybeToddwas?46…inreality,whowouldeverneedhisinvention？”?Heloweredhishead?andthoughttohimself.Suddenlyhe47andsawaladylookingathim.“Iwasjustleavingmyhouse?48Isawyouandthoseboys.Areyouokay？”由空前的“loweredhishead”和后面的“sawalady”可知，47题说的是他抬起头看见一位女士。故选C。此题运用了反义复现。

三、结合语境，进行推断完形填空必须通篇理解，从整体角度考虑，结合上下文语境才能判断出最佳答案。上下文信息可以出现在同一句、前后句、前后段中，或者出现在文章的开头或结尾部分，因此答题时要联系上下文，结合首尾，进行句内推断或句间推断。四、分析逻辑，判断答案完形填空中的题目侧重考查学生对文章前后逻辑关系的精准判断。解答此类题目时要关注连词的功能，关注词汇的多义性，从具体语境入手，顺着文章的思路，依据给出的上