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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????).
A. B. C. D.
2、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
3、下列二次根式中,最简二次根式是(???????)
A. B. C. D.
4、估计的值应在(???????)
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
5、下列各式中,正确的是(???????)
A. B.
C. D.
6、估计的值在(???????)
A.2到3之间 B.3到4之间
C.4到5之间 D.5到6之间
7、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
8、给出下列结论:①在和之间;②中的取值范围是;③的平方根是;④;⑤.其中正确的个数为(???????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9、下列计算正确的是(????????????)
A. B. C. D.
10、下列计算正确的是()
A.=a+b B.a15÷a5=a3(a≠0)
C.﹣2(a﹣b)=2b﹣2a D.(a5)2=a7
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是___________.
2、已知,则yx=_____.
3、计算:___________.
4、与最简二次根式能合并,则m=_____.
5、二次根式有意义的条件:_____.
6、等腰三角形有两条边长分别为2cm、3cm,它的周长为_____.
7、若与互为相反数,则______.
8、使等式成立的条件时,则的取值范围为___.
9、化简:______.
10、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、运算法则仍然______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:﹣.
2、计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
3、先化简,再求值:,其中.
4、计算:.
5、计算:
(1)
(2)
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中被开方数大于等于0即可求解.
【详解】
解:根据二次根式有意义,得:
解得:.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式的被开方数是非负数是解决问题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据同类项的性质,同类二次根式和二次根式的化简分别判断即可.
【详解】
解:、和不是同类项,不能合并,选项错误;
、选项错误;
、和不是同类二次根式,不能合并,选项错误;
、,选项正确.
故选:D.
【点睛】
本题考查了合并同类项,同类二次根式和二次根式的化简,熟悉相关性质是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.
【详解】
A、被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式,故A符合题意;
B、,被开方数含能开得尽方的因数或因式,不是最简二次根式,故B不符合题意;
C、,被开方数含分母,不是最简二次根式,故C不符合题意;
D、,被开方数含能开得尽方的因数或因式,不是最简二次根式,故D不符合题意;
故选A.
【点睛】
本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
4、D
【解析】
【分析】
根据二次根式的除法法则计算,再计算二次根式的加法,根据结果估算即可得到答案.
【详解】
解:
=
=,
∵,
∴,
故选:D.
【点睛】
此题考查了二次根式的混合运算,估算无理数的大小,熟记二次根式的混合运算法则是解题的关键.
5、A
【解析】
【分析】
利用二次根式的性质,除法法则和加减法则进行计算即可.
【详解】
解:A、,故原题计算正确;
B、=3,故原题计算错误;
C、和不能合并,故原题计算错误;
D、=|-4|=4,故原题计算错误;
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了二次根式的混合运算,关键是掌握二次根式的混合运算是二次根式乘法、除法及加减法运算法则.
6、B
【解析】
【分析】
先根据二次根式的乘法进行计算,进而根据无理数大小估
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