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- 2025-08-28 发布于广西
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《夏天里的成长》教学设计
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教学目标：
??1.会写8个生字，积累词语。
??2.有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节。”了解文章的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。
??3.明白最后一句话的含义，明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
教学重难点：
??1.理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节。”了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。
??2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。
教学过程:
一、激趣导入
?1.秋天是收获的
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