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师德师风心得体会参考

师德师风心得体会参考篇1

随着信息技术新课程试验的推动，各地取得了一些阅历，也发觉了一些问题。为了解决教学中存在的问题，各地又间续开头了新一轮老师培训。如何让本轮培训取得实效?笔者作为一名受训者和培训者在这里谈谈自己的看法，盼望对开展新一轮培训有所启发。

笔者认为，本轮培训应采纳专家解析问题、教材编写者或有阅历的老师对教学内容进行再梳理、骨干老师讲(说)课、优秀教案沟通等形式，形成理论与实践相互结合、相互补充的立体化培训模式，对实际问题的解决、先进阅历的推广进行全方位促进。

专家讲座应重点解析理论与实践结合问题。

新一轮培训工作不能照搬以往培训的模式与内容，由于老师对专家所讲的基本教育思想、教学思路已经有了初步的了解，在教学中已经有了初步的实践，所以需要转变讲座模式。专家应当以教育理论与课堂实践为主，着力解决老师们在实践中已经消失的问题：一方面，深化介绍教育思想、方法在教学中的落实效果，以及目前有何新的突破;另一方面，解答一线老师在思想、方法、教材等方面产生的实际问题，以及消失的优秀案例。

对教学内容进行再梳理，在如何提升上多下功夫。

信息技术新课程与九年义务教育阶段的内容相比较发生了很大变化，无论是教学内容，还是内容的组织方法都有了更强的综合性，其教学目标与