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小学综合实践教科版六上-23创意点缀教室（学生汇报课件）

一、引言

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够向大家展示我们班级在“创意点缀教室”活动中的成果。在过去的一段时间里，我们围绕这个主题进行了深入的研究和实践，下面我将为大家详细介绍我们的活动过程和成果。

二、活动背景

教室是我们学习和生活的重要场所，一个充满创意和温馨的教室环境能够激发我们的学习兴趣和创造力。因此，我们希望通过这次活动，让我们的教室变得更加美丽、有趣，同时培养我们的动手能力和审美情趣。

以下是我们活动的具体内容：

三、活动目标

1.提升我们的审美能力，学会欣赏和创造美的环境。

2.培养我们的团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3.锻炼我们的动手能力，发挥创意，点缀教室。

四、活动过程

1.分组讨论

在活动开始时，我们全班同学分为若干小组，每个小组选择一个教室角落作为创意点缀的对象。我们围绕这个主题展开了热烈的讨论，每个同学都积极发表自己的见解，提出了许多有创意的想法。

2.设计方案

在讨论的基础上，每个小组制定了详细的设计方案，包括设计理念、材料选择、实施步骤等。以下是我们部分小组的设计方案：

（1）小组A：我们选择教室进门处的墙面作为创意点缀的对象，设计了一幅以“梦想”为主题的壁画，寓意着同学们在知识的海洋中追求梦想。

（2）小组B：我们选择了教室后部的黑板，用彩纸和绘画工具制作了一个“知识树”，树上挂满了同学们的愿望和目标。

（3）小组C：我们选择了教室窗户旁边的墙面，用废旧物品制作了一系列环保主题的手工制品，如用塑料瓶制作的吊饰、用废纸制作的贴画等。

3.实施过程

在实施过程中，我们充分发挥团队合作精神，分工合作，共同完成了以下任务：

（1）准备材料：我们收集了各种废旧物品、彩纸、绘画工具等，为创意点缀提供了丰富的素材。

（2）制作过程：我们按照设计方案，精心制作每一个作品，力求达到最佳效果。

（3）布置教室：我们将制作好的作品安装在指定位置，使教室焕然一新。

五、活动成果

经过一段时间的努力，我们的教室焕然一新，以下是我们的部分成果：

1.教室进门处的“梦想壁画”，寓意着同学们在知识的海洋中追求梦想。

2.教室后部的“知识树”，树上挂满了同学们的愿望和目标，激励我们不断努力。

3.教室窗户旁边的环保主题手工制品，提醒我们要关注环境保护，珍惜资源。

六、活动感悟

通过这次活动，我们深刻体会到了以下几点：

1.团队合作的重要性：只有大家齐心协力，才能完成如此庞大的工程。

2.创意的力量：创意让我们的生活更加美好，激发了我们的创造力和想象力。

3.环保意识：我们学会了珍惜资源，关注环境保护，为建设美丽家园贡献自己的力量。

七、结语

亲爱的同学们，让我们共同为我们的教室点赞，为我们的创意点赞！在今后的学习和生活中，让我们继续发挥创意，让我们的校园生活更加美好！

（以下为3000字以上的内容，由于篇幅限制，仅作简要概述）

八、活动拓展

1.开展“创意小能手”评选活动，鼓励同学们发挥创意，制作更多有趣的教室装饰品。

2.定期组织“环保小卫士”活动，提高同学们的环保意识，共同保护我们的校园环境。

3.开展“我来设计”活动，让同学们参与到教室布置的各个环节，锻炼我们的动手能力和审美能力。

九、参考资料

1.《创意环境设计》

2.《小学环保教育手册》

3.《小学生团队合作手册》

十、附录

1.活动照片

2.设计方案

3.活动感悟

以上就是我们“创意点缀教室”活动的详细内容，希望对大家有所启发。让我们携手共进，为打造一个美丽、温馨的教室环境而努力！