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青岛版8年级数学下册《二次根式》专项测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如果成立,那么实数的取值范围是(?????)
A. B. C. D.
2、下列式子中,不属于二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
3、下列二次根式中,能与合并的是()
A. B. C. D.
4、下列各式中,正确的是(???????)
A. B.
C. D.
5、下列运算正确的是(???????)
A. B.=4 C. D.=4
6、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
7、若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
8、下列根式中,不是最简二次根式的是(????????)
A. B. C. D.
9、下列各式的计算中,结果为2的是(???????)
A.÷ B.×
C.÷ D.×
10、若a=﹣1,则a+的整数部分是(???????)
A.0 B.1 C.2 D.3
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:
(1)5+=?______;
(2)4?9=_________;
(3)10+(3?7)=_______;
(4)5?(3+2)=__________.
2、等腰三角形有两条边长分别为2cm、3cm,它的周长为_____.
3、计算的结果是_________.
4、使二次根式有意义的x的取值范围是______________.
5、=_________()
二次根式相乘,________不变,________相乘.
反过来:
=_________()
6、计算:()0﹣()﹣1+=_____.
7、二次根式加减法的运算步骤:
(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简;
(2)找——找出被开方数_________的二次根式;
(3)合——把被开方数_________的二次根式合并.
8、判断一个式子是二次根式的方法
(1)含有二次根号“______”.
(2)被开方数是_________.二者缺一不可.
9、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画弧交于M,N两点,连结MN分别交AB,AC于点E,D,若AD=8,则AB的长为_____.
10、与最简二次根式能合并,则m=_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:.
2、判断下列式子,哪些是二次根式?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6).
3、已知代数式在实数范围内有意义,请确定x的取值范围.
4、如图,在中,,、三等分,且是边的中线,是边的中线,当时,求的长.
5、计算:
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
运用完全平方公式将二次根式进行化简,然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可.
【详解】
解:,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】
本题考查二次根式的性质,绝对值的意义,完全平方公式的运用,理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键.
2、C
【解析】
略
3、C
【解析】
【分析】
分别化简二次根式,根据同类二次根式的定义判断.
【详解】
解:A.=,故该项不符合题意;
B.=,故该项不符合题意;
C.=,故该项符合题意;
D.=2,故该项不符合题意;
故选:C.
【点睛】
此题考查了判断同类二次根式,正确掌握二次根式的性质进行化简是解题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
利用二次根式的性质,除法法则和加减法则进行计算即可.
【详解】
解:A、,故原题计算正确;
B、=3,故原题计算错误;
C、和不能合并,故原题计算错误;
D、=|-4|=4,故原题计算错误;
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了二次根式的混合运算,关键是掌握二次根式的混合运算是二次根式乘法、除法及加减法运算法则.
5、A
【解析】
【分析】
根据立方根的定义、算术平方根的定义、二次根式的乘除运算法则即可求出答案.
【详解】
解:A、原式=,故该选项符合题意;
B、≠4,故该选项不符合题意;
C、原式==2,故该选项不符合题意;
D、原式=2,故该选项不符合题意.
故选:A.
【点睛】
本题考查了立方根、算术平方
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