重难点解析青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》定向攻克试卷（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如果，那么下列各式中，不一定成立的是（???????）

A． B． C． D．

2、若，则下列不等式一定成立的是（???????）

A． B． C． D．

3、不等式组有两个整数解，则的取值范围为（???????）

A． B． C． D．

4、研究表明，运动时将心率p（次）控制在最佳燃脂心率范围内，能起到燃烧脂肪并且保护心脏功能的作用．最佳燃脂心率最高值不应该超过（220-年龄）×0.8，最低值不低于（220-年龄）×0.6．以30岁为例计算，，，1，所以30岁的年龄最佳燃脂心率的范围用不等式可表示为（???????）

A． B． C． D．

5、若定义一种新的取整符号[???????]，即[x]表示不超过x的最大整数．例如：，．则下列结论正确的是（???????）

①；???????②；③方程的解有无数多个；④若，则x的取值范围是；⑤当时，则的值为0、1或2．

A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①③④

6、若关于的一元一次不等式组的解集恰好有3个负整数解，且关于的分式方程有非负整数解，则符合条件的所有整数的和为（???????）

A．6 B．9 C． D．2

7、将不等式的解集表示在数轴上，正确的是（?????）

A． B．

C． D．

8、不等式的最小整数解是（?????）

A． B．3 C．4 D．5

9、现有甲、乙两种运输车将46吨物资运往A地．甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨，每种车都不能超载．已安排甲种车5辆，要一次性完成该物资的运输，则至少安排乙种车（???????）辆．

A．5 B．6 C．7 D．8

10、不等式组的解集是（）

A．x≥1 B．﹣2＜x≤1 C．x＞﹣2 D．﹣2＜x＜1

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、不等式组的所有整数解的和是________．

2、阅读理解：我们把称作二阶行列式，规定它的运算法则为=ad-bc，例如＝1×4﹣2×3＝﹣2，若＞0，则x的取值范围为___．

3、不等式的最大整数解是_______．

4、解不等式组?2x6x?20

5、一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个______．

求不等式的解集的过程叫______．

6、已知x为不等式组的解，则的值为______．

7、“a与b的2倍的和大于1”用不等式可表示为________．

8、若不等式的最小整数解是，不等式的最大负整数解是，则_____．

9、下列数值－2，－1.5，－1，0，1，1.5，2中能使1－2x＞0成立的个数有____个．

10、的与的差不小于，用不等式表示为________________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、“学党史，办实事”，为解决停车难问题，某区政府治堵办对老旧小区新增停车位给予补贴，对于通过划线方式新增的和建设改造新增的给予不同的补贴．划线4个和建设改造3个，共补贴8000元；划线1个和建设改造1个，共补贴2500元．

(1)政府对划线新增一个停车位和建设改造新增一个停车位分别补贴多少元？

(2)在（1）的条件下，政府计划对老旧小区一共新增车位100个，建设改造新增的停车位不得少于划线新增停车位的1.5倍，且政府补贴不超过143000元，则老旧小区新增停车位共有几种方案？

2、求不等式组的整数解．

3、解不等式组：???并把它的解集在数轴上表示出来

4、解不等式组：并把解集在数轴上表示出来．

5、说出下列不等式变形的依据：

(1)由x－1＞2，得x＞3；

(2)由－2x＞－4，得x＜2；

(3)由－x＜－1，得x＞2；

(4)由3x＜x，得2x＜0．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据不等式的性质，逐项判断即可求解．

【详解】

解：A、当时，，则，故本选项错误，符合题意；

B、因为，所以，则，故本选项正确，不符合题意；

C、因为，所以，故本选项正确，不符合题意；

D、因为，所以，故本选项正确，不符合题意；

故选：A

【点睛】

本题主要考查了不等式的性质，熟练掌握不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一