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湘鲁版四年级上册英语教案8篇

教案的内容若能相互呼应，会让学生感受到学习的乐趣，一份优秀的教案能够帮助教师有效管理课堂秩序，减少不必要的干扰，以下是本店铺精心为您推荐的湘鲁版四年级上册英语教案8篇，供大家参考。

湘鲁版四年级上册英语教案篇1

一、教学目标(teachingaims)

1、通过练习课本第22、第23页let’spractise（Ⅰ)(Ⅱ）掌握本课的主要内容。

2、让学生表演各种动作，进一步练习巩固现在进行时。

二、教学重、难点(keypointsanddifficultpoints)

1、重点练习现在进行时复数形式的表达法。

wearejumpingrope。

theyareplayingvolleyball。

2、通过动作、表演以及游戏掌握第22、第23页的练习。通过比较，引导学生理解现在进行时与一般现在时的用法。

3、要求学生进一步掌握let’sgoandjoinhim/them的不同意义和用法。

三、教学用具(preparations)

1、教具：录音机(带)跳绳、篮球、足球、排球等。

2、学具：学生打球、做游戏、跳绳、玩悠悠球的图片。

四、教学过程(teachingprocess)

（一）复习导入

1、老师带领学生复习时间的表示法。

whattimeisit？

it’s…

isittimeto…？

yes，（no，）it’stimeto…

whattimedoyou…？

at…

2、老师带领学生复习星期的表示法。

whatdayisittoday？

it’ssunday/monday/tuesday/wednesday/thursday/friday/saturday。

3、老师将准备好的跳绳、篮球、足球、排球等拿出来分给一些学生，指导他们开展各种活动。然后，老师指着个别学生问大家：whatishe/she/daviddoing？he/sheisplaying…he/sheisjumpingrope.老师再指着一些踢球的同学问大家：whataretheydoing？theyareplaying…theyarerunning。

4、老师放录音，学生完成第21页listen，lookandmatch。

（二）巩固练习

1、学生用自己的图片进行whatishe/she/daviddoing？he/sheisplaying…he/sheisjumpingrope的问答练习。

2、让个别学生到前面来，举起自己的图片问其他学生：whatishe/she/daviddoing？whataretheydoing？这时，老师可以叫一个学生背对图片来猜he/sheisplaying…he/sheisjumpingrope.theyareplaying…theyarerunning.做练习的同时，老师板书iamdoing…he/sheisdoing…wearedoing…youaredoing…theyaredoing…提醒学生观察进行时态的动词结构，强调现在进行时态中助动词be要与主语人称和数一致。

3、老师再将准备好的跳绳、篮球、足球、排球等拿出来分给学生，并指导他们活动起来。然后，老师抽查个别学生说：whatishe/she/daviddoing？待这个学生回答he/sheisplaying…后，老师说：let’sgoandjoinhim/her.并带几个学生去参加其他学生的活动。复数形式也可以这样练。

4、学生两人一组进行第22页的对话练习。等大家都练完后，老师可以叫个别同学看图回答问题。也可以叫4～5人一组合作完成这个练习。

（三）作业

1、听录音，读课文。

2、和父母一起练习对话。

3、预习《活动手册》第Ⅲ题。

Ⅲ。listenandsay。

录音内容：

theboysareplayingbasketball。

thegirlsareplayingvolleyball。

theyaredoingtheirhomework。

wearedoingourhomework。

welikeplaying。

welikestudying。

五、教后记(notes)

第三课时（活动课）

一、活动目标(aims)