第四单元大单元教学设计 语文统编版六年级上册.docx

第四单元美好品质大单元教学设计

第一课时基础大闯关

1.指导学生明确单元学习要求和学习内容。

2.通过多种方式，学会22个生字，在语境中运用28个词语，并联系上下文理解相关词语的意思。欣赏书写作品，能做到规范美观，养成自我检视的好习惯。

3.了解句子中的关键词语有着明显的感情色彩。写一写人在不安或犹豫时的心理活动。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。

1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2.朗诵并背诵《回乡偶书》，通过阅读片段体会人物复杂的内心世界，并仿照示例，试着写出自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。通过朗读，理清课文脉络。对重点段落要细细品味，抓住重点词句，深入