六年级语文上册教学设计《围绕中心意思》.docxVIP

习作：围绕中心意思写（第一课时）

教学目标：

通过组图了解选材的方法，明白如何围绕中心意思写。

能围绕一个意思选择不同的事例或从不同的方面写，并拟成提纲。

通过同伴交流，评价、修改、完善自己的学习单。

教学重点：通过组图了解选材的方法，明白如何围绕中心意思写。

教学难点：能围绕一个意思选择不同的事例或从不同的方面写，并拟成提纲。

教学过程：

创设情境，激发兴趣

1.出示片段，引出“灯光聚焦法”

师：上课前，老师给大家带来一位动物界的朋友，看（图片），大家觉得这只翠鸟长得怎么样？漂亮在什么地方？大家读一读这段话。

（出示片段：它非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽