第17课 动物笑谈（教师版）- 七年级语文上册同步讲练（部编版）.docxVIP

第17课动物笑谈

目标导航

目标导航

知识目标

了解作者与动物相处的趣事。

能力目标

学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。

情感目标

爱护动物，学会和动物和谐相处。

知识精讲

知识精讲

知识点01

1．作者简介。

康拉德·劳伦兹（1903—1989）， 动物行为学家、科普作家。因为他在个体和社会行为的构成和激发方面做出了重大贡献，获1973年诺贝尔 。《明镜》周刊称康拉德·劳伦兹是“动物灵魂的爱因斯坦”。

除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他向一般大众描述动物行为的通俗写作，如《 》《 》《 》《 》等。

【答案】1.奥地利生理学或医学奖所罗门王的指环攻击的秘密雁语者狗的家世

2．背景探寻。

所罗门王借助一枚指环，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言。劳伦兹借用这个传说，将给世人“谈谈动物的私生活”看作自己的责任，写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部。课文《动物笑谈》便是其中的一个精彩片段。

3．主旨归纳。

文章叙述了作者和小凫以及可可之间的趣事。表现了作者对动物的喜爱与尊重，也表现了作者专注往我的工作精神和极高的专业素养。

4.朗读课文，给下面加点的字注音。

嗔怪(chēn)小凫(fú)麝香(shè)

鹳(guàn)蹒跚(pán)(shān)羞怯(qiè)

驯养(xùn)禁锢(gù)虐待(nüè)

咒骂(zhòu)

5.解释文中重点词语的意思。

嗔怪：对人表示不满。

怪诞不经：离奇古怪，不合常理。

大相径庭：彼此相差很远。

需索：索取，需求。

神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。

蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

【即学即练1】

1.给下列加点的字注音。

麝香（） 嗔怪（）蹒跚（）

温驯（） 余晖（）哺乳（）

2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A.羞怯俯冲恋恋不舍神彩奕奕

B．滑翔敛翅大相迳庭脸色煞白

C．秃鹰脚链暗自得意怪诞不经

D.虐待咒骂触目惊心修养声息

3.根据下列解释，从课文中找出对应的词语填在括号里。?

（1）用恶毒的话骂。(????)?

（2）感谢天地神灵的佑护，多用来表示满意或感激之意。(????)?

【答案】一、1.shèchēnpánxùnhuībǔ

2.C

3.（1）咒骂（2）谢天谢地

知识点02整体感知

1．解题：“动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

2．通读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。

本文讲述了我与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。

3．梳理课文结构，并划分层次。

第一部分(1)：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。

第二部分(2－9)：分写“我”进行小凫实验的趣事。

第三部分(10－19)：分写“我”和可可的趣事。

【即学即练2】

课文写了与黄冠大鹦鹉“可可”有关的哪三件趣事？

【答案】唤回迷路的可可；可可咬掉父亲的扣子排成排；可可把母亲的毛线缠到树上。

知识点03文章精读

1．为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了？

研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经，在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。

2．新出生的小水鸭有什么本能？为了让小水鸭跟着“我”走，“我”是怎样做鸭妈妈的？

小水鸭对叫声特别敏感，跟着叫声走。为了让小水鸭跟着“我”走，“我”学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。“我”匍匐在草中，蹲着走，蹲在地上爬行。（屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声）

3．黄冠鹦鹉可可喜欢做什么事？

喜欢跟“我”在。爱搞恶作剧：咬衣服上的扣子，把毛线团缠在树上。

4．“老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？”这句话反映了此时“我”怎样的心理？

一个方面为“可可”的飞行感到骄傲，另一个方面又对它的即将离去恋恋不舍。

5．为了探求真理，作者不惜放下人类“高贵的身段”与动物打成一片，这表现了作者怎样的科学态度？

这表现了作者热爱自己的事业并对此具有忘我的精神和献身精神，专注于科学研究。

【即学即练3】

从作者身上，我们学到了哪些与动物相相处的方式？

【答案】示例一：亲近动物，才能取得动物的信任。

示例二：了解动物的习性，才能和动物和谐相处。

示例三：用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物的美。

知识点04拓展延伸感悟主旨

1.文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？

【交流