2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-心理学参考题库含答案解析(5套).docxVIP

2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是自我中心思维和符号思维的发展。

【选项】A.具体运算能力形成B.逻辑思维和守恒概念出现C.通过语言理解他人观点D.意识到物理规律的客观性

【参考答案】C

【详细解析】前运算阶段的核心特征是自我中心思维（无法理解他人视角）和符号思维（使用语言或象征进行交流）。选项C正确。选项A属于具体运算阶段（7-11岁），选项B和D属于形式运算阶段（12岁以上）。

【题干2】斯金纳的操作性条件反射实验中，通过呈现特定信号后给予强化物，个体对信号的条件反射形成属于哪种学习类型？

【选项】A.经典条件反射B.操作性条件反射C.习惯形成D.观察学习

【参考答案】B

【详细解析】斯金纳箱实验通过可变比率强化（如随机给予食物）建立操作性条件反射，即行为与结果关联。选项B正确。选项A是巴甫洛夫实验的反射类型，选项C为简单重复学习，选项D涉及模仿行为。

【题干3】马斯洛需求层次理论中，属于安全需求范畴的是个体对稳定、可预测环境的追求。以下哪项不属于安全需求？

【选项】A.购买长期医疗保险B.参与定期健康体检C.购置房产D.学习危机管理技能

【参考答案】D

【详细解析】安全需求涵盖人身安全、健康保障和资源稳定（如房产、保险）。选项D属于发展性需求（自我实现），而其他选项均涉及风险规避。

【题干4】弗洛伊德的精神分析理论中，本我是本能欲望的集合体，遵循哪一原则？

【选项】A.合理原则B.现实原则C.善恶原则D.压力原则

【参考答案】B

【详细解析】本我遵循本能冲动和即时满足的现实原则，超我代表道德规范（善恶原则），自我介于两者之间。选项B正确。

【题干5】认知失调理论指出，当个体的行为与态度不一致时，最可能采取的缓解方式是？

【选项】A.拒绝改变态度B.重新评估行为C.贬低他人观点D.增加行为合理性解释

【参考答案】D

【详细解析】失调理论强调通过改变认知（如合理化）或行为（如修正态度）减少矛盾。选项D属于认知调整策略，而选项A是回避方式。

【题干6】格式塔心理学提出的“近大远小”现象属于哪种心理现象？

【选项】A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.感觉综合

【参考答案】A

【详细解析】格式塔原则中的相似性、连续性等规则解释空间知觉组织方式。“近大远小”是视觉空间知觉的典型特征，选项A正确。

【题干7】埃里克森人格发展理论中，青少年期的核心矛盾是？

【选项】A.信任感vs不信任感B.主动感vs内疚感C.亲密感vs孤独感D.独立感vs依赖感

【参考答案】C

【详细解析】青少年期（12-18岁）的核心任务是建立亲密关系以避免孤独感，对应埃里克森的“同一性vs角色混乱”。选项C正确。

【题干8】巴甫洛夫实验中，狗分泌唾液的条件反射形成是因为？

【选项】A.满足生理饥饿B.食物与铃声的多次配对C.强迫性重复训练D.外部刺激直接引发

【参考答案】B

【详细解析】经典条件反射通过中性刺激（铃声）与无条件刺激（食物）的反复配对形成。选项B正确。

【题干9】罗夏墨迹测验中，被试将圆点解释为“破碎的鸡蛋”属于哪种心理功能？

【选项】A.压抑B.投射C.防御机制D.补偿

【参考答案】B

【详细解析】投射是将个人未满足的欲望赋予外界对象，墨迹测验中负面联想反映潜意识冲突。选项B正确。

【题干10】维果茨基的最近发展区理论中，个体实际能力与潜在能力的差距称为？

【选项】A.心理年龄B.智力商数C.发展区D.阶段性特征

【参考答案】C

【详细解析】最近发展区（ZPD）指在他人帮助下能达到的潜在水平与现有能力的差距，选项C正确。

【题干11】加德纳多元智能理论中，属于人际智能范畴的是？

【选项】A.逻辑数学智能B.音乐智能C.人际智能D.自然探索智能

【参考答案】C

【详细解析】人际智能指理解他人动机、情感并有效互动的能力，选项C正确。其他选项对应语言、数理、空间等智能类型。

【题干12】耶克斯-多德森定律指出，任务复杂性与动机水平的关系呈？

【选项】A.正相关B.负相关C.U型曲线D.椭圆形曲线

【参考答案】C

【详细解析】中等动机水平下表现最佳，低动机对应低效，高动机因压力导致效率下降，形成倒U型曲线。选