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第2课时植物妈妈有办法3zhíwùmāmayǒubànfǎ
研读课文你们知道植物的家在哪里吗?孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。这里为什么要用“乘着”,而不用“飞着”呢?蒲公英妈妈的办法怎么样?把你的感受读出来。蒲公英靠风来传播种子。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。苍耳是怎么挂在动物的皮毛上的呢?你想体会一下被苍耳“挂住”的感觉吗?苍耳靠挂住动物的皮毛的办法传播种子。
石榴妈妈的胆子挺大,她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。石榴传播种子的办法是什么?这里为什么要用“钻出来”呢?指随着小鸟的粪便排出。石榴靠被小鸟吃掉的方法传播种子。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。结合插图和课文,说一说豌豆传播种子的办法。豌豆靠豆荚炸开的方法传播种子。
不可以。“炸开”是一下子就全开了,力量很大。豆荚是突然间破裂的,用“炸开”更合适。“炸开”能换成“打开”吗?
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。拓展延伸我们怎么才能知道更多的植物传播种子的办法呢?
选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?仿照课文说一说。
柳树妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈更有办法,她让果实晒在太阳底下。啪的一声,果实炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
樱桃妈妈的胆子真大,她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。
借助课外查找的资料,说说其他植物传播种子的方法。水力传播自体传播
板书设计植物妈妈有办法蒲公英→风传播苍耳→挂住动物的皮毛石榴→被鸟吃掉,再钻出来豌豆→豆荚炸开
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