统编版小学二年级语文上册第一单元《植物妈妈有办法》培优课件（第一课时）.pptxVIP

新课导入大自然中有许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？

3.植物妈妈有办法第一课时+直形声字，“木”表义，“直”表音。植树种植培植你能用“植”组词吗？

1.借助拼音自由读课文，边读边圈画出生字词。2.给每个小节标上序号。初读课文第一课时第1小节第2小节第3小节第4小节第5小节第6小节根据空行划分小节，你们明白了吗？

植物如果旅行准备送别纷纷挂住挺大钻出底下炸开离开观察粗心得不到学认字zhírúlǚzhǔnbèisònɡfēnfēnɡuàtǐnɡzuāndǐzhàlíɡuāncūdé在词语中认读这些生字吧！

植物如果手脚旅行准备送别纷纷挂住挺大钻出底下炸开离开粗心得不到学认字zhírúlǚzhǔnbèisònɡfēnfēnɡuàtǐnɡzuāndǐzhàlícūdé在词语中认读这些生字吧！jiǎo

备课完备备用组词识记：识字方法备海底到底底下底组一组更多的词语吧！

多音字_____得到_____打得好得____就得děidedé得意写得好觉得长得美非得还得děidedédedéděi给“得”标上正确的读音吧！

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整体感知1.文中具体写了哪几种植物,把它们圈出来。2.思考：课文是按照什么思路展开描写的？文中具体写了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆这四种植物。提出问题具体介绍提示观察

蒲公英苍耳豌豆像一个白色绒球外壳坚硬、带钩刺种子住在豆荚里石榴籽粒红色，汁多，味酸甜

朗读第一小节，读准字音。互动课堂孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？指什么地方都可以当作自己的家。这句话写了：植物种子要四海为家，在各个地方生根发芽。拟人结合生活实际，说说你出门前跟妈妈告别时会说些什么？

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？什么是植物的旅行？是指种子离开植物妈妈落到其他地方。传播种子牛马和鸟是怎样去另一个地方的？同学们，你们都去过哪些地方旅行呢？

请你一边想着文章内容，一边进行朗读。孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？最后一句，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。朗读指导

如已经别yǐjīnɡbié轻qīnɡ发胆肚更fādǎndùɡènɡ识shí书写指导rú左右结构独体字半包围结构

左长右短。女字旁要大些，“口”上端与提同样高。竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖段略短，弯钩段舒展。注意左右部分的宽窄、长短和笔画的穿插，注意第五笔是长点。“口”上宽下窄，大小适中；“力”取左斜势。“刂”竖画短，竖钩长，两笔端正，距离适中。“车”横向笔画平行，竖画正直。右部分上下中心对齐，重心安稳。

斜撇长而舒展，横撇从斜撇中部起笔，捺画收笔比撇画略低。左窄右宽；左边的“月”瘦而长，右边第一横从横中线起笔，且稍斜向上。第一笔横短，中部“曰”上展下收，竖撇穿出“曰”向左下伸展，捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。“只”的竖在竖中线上，封口横在横中线上，撇穿插到“讠”的提的下面，最后一笔是大点。“月”窄长，横画均匀。“日”上宽下窄，位置稍低于左部。末笔横稍长，位置高于左部。