小学数学新西师版三年级上册4第2课时 分米、毫米的认识 教学课件（2025秋）.pptxVIP

西师版数学三年级（上）测量长度（二）第2课时认识分米、毫米四

3.从郑州到北京约492()。4.一头大灰狼长约8()。2.一只长颈鹿高约2()。课堂导入填上合适的长度单位。1.一只小狗高约40()。米厘米？千米

新知探究认识1分米。4计量物体的长度有时也用分米作单位。分米是比厘米大的长度单位，用dm表示。在直尺上看看1dm有长。1dm=10cm

量一量量自己课桌面的长和宽。课桌面的长是60厘米。课桌面的长是6分米。课桌面的宽是40厘米，也就是4分米。

比一比用大拇指和食指比画1dm。

数一数在米尺上数一数1m有几分米。1m=()dm101米1分米

找一找生活中哪些物体的长度大约是1dm？纸巾盒宽约1dm纸杯高约1dm文具盒宽约1dm

认识1毫米。5数学书的宽不是整厘米数，比18厘米多一些（多5小格）。数学书的厚度不到1厘米，只有6小格。数学书的宽度不是整厘米数、厚度不到1厘米，要想准确表示出数学书的宽和厚，就要用一个比厘米更小的长度单位。

认识1毫米。5毫米用mm表示。计量物体的长度要求比较精确时，用毫米作单位。

比一比用大拇指和食指比画1mm。身份证、银行卡的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。1粒芝麻大约宽1毫米。

数一数1cm有多少毫米?1cm=()mm1010个1毫米就是10毫米

用毫米记录数学书宽和厚的测量结果。数学书的宽比18厘米多5小格，记作18厘米5毫米。数学书的厚度是6小格，记作6毫米。读测量结果时，应先看整厘米数，再数有几小格，有几小格就是几毫米，并记作（）厘米（）毫米。

议一议我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？我们学过1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。

议一议我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？我能根据学过的知识，找出分米与毫米之间的关系。1分米=10厘米1分米里面有10个10毫米。1厘米=10毫米1分米=100毫米

议一议我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？我能根据学过的知识，找出米与毫米之间的关系。1米=10分米1米里面有10个100毫米。1分米=100毫米1米=1000毫米

10001km1m()()()议一议1dm10我们学过的长度单位有哪些？它们之间的关系是怎样的？1cm101mm10根据前面的学习，可以构建出长度单位进率关系图。1000100100

课堂练习1.在三角板或直尺上量一量，自己手掌大约有多长？

2.先估计100张纸的厚度，再量一量。10张纸的厚度大约是1毫米。100张纸的厚度大约是10毫米。

3.填空。长()mm55长()mm100

课堂小结通过这节课的学习，你学会分米、毫米了吗？计量物体的长度有时也用分米作单位。分米是比厘米大的长度单位，用dm表示。1dm=10cm计量物体的长度要求比较精确时，用毫米作单位。毫米用mm表示。1cm=10mm