2025年高中语文必修上册课内古诗文《短歌行》.pptxVIP

短歌行;趣味导入;说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜和诸葛亮。苏轼推崇周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；辛弃疾崇拜孙权，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；唐代大诗人杜甫仰慕诸葛亮，他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”陆游也以诸葛亮自况，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

然而，谁又能忽视这个重要人物呢？《三国演义》中的他，政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品。那么，历史上的他到底是一个什么样的人呢？

;1.感悟诗人形象，把握诗歌情感，背诵本诗。;《短歌行》是乐府诗题，节奏短促，低吟浅唱，适于抒发内心忧愁苦闷和胸怀抱负，是一种多用于宴会的歌辞，较好地继承了《诗经》的现实主义精神及表现手法。《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般来说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。;诗题解读;大致来说，此诗写于赤壁大战前后，时曹操已53岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士，立志建功立业，《短歌行》就是这种抱负的写照。;2.找出诗歌中感情色彩最浓词句。

;1.听读课文，标准字音。

;2.听音频，标准字音。

;3.跟读课文。

;对照注释，疏通诗句大意。

;青青子衿，悠悠我心：那穿着青领（周代学士服装）的学子哟，你令我朝夕思慕。

但为君故，沉吟至今：正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。

呦呦鹿鸣，食野之苹：阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙：一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。

明明如???，何时可掇：当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；

忧从中来，不可断绝：我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。;越陌度阡，枉用相存：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。

契阔谈讌，心念旧恩：彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

月明星稀，乌鹊南飞：明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树三匝，何枝可依：绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？

山不厌高，水不厌深：高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。

周公吐哺，天下归心：只有像周公那样礼待贤才（周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待。）才能使天下人心都归向我。;;解读诗歌;用典，起兴。;“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经?郑风?子衿》，原文为:“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？”

这原是一首情诗,诗句的大意：情人青色的衣衿,令我情思悠长。纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?

这里用来比喻渴望得到有才学的人。;“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”;青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。;明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。;月明星稀，

乌鹊南飞，

绕树三匝，

何枝可依？;山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。;忧;英雄的慷慨悲歌。;你心目中的曹操是什么样的人？;再见