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综合实践-参加欢乐购物活动
教学目标
1.通过购物活动认识各种面额的人民币,知道元、角、分之间的关系。
2.能正确使用人民币参与购物活动,能想办法解决购物中遇到的问题。
3.体会数学与生活的密切联系,在活动过程中增加数学应用意识。通过描述自己的购物经验,增强语言表达能力。
重点难点
重点:能够认识并正确使用人民币。
难点:能解决简单的购物问题。
教学内容
对应教材第94~97页内容。
教学准备
1.教具准备:PPT课件(启智课件)
2.学具准备:闲置用品
教学过程
教学环节
教案设计
二次备课
回顾旧知
引入新课
(3分钟)
1.课件出示教材附页4人民币图。
指名学生认一认,全班订正。
2.
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