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教师资格证各种类区别是哪些

关于教师资格证各种类区别是哪些

一、教师资格证报名学历要求不同(所有学段的教师资格证考试均与考生所

学专业无关)

1、幼儿园、小学、初中学段要大专及以上学历;

2、高中、中职文化课、中职专业课学段要本科及以上学历;

3、中等职业学校实习指导教师资格证要中专及以上学历，并具有相当助理

工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

二、教师资格证考试科目不同

1、幼儿园教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目

二为《保教知识与能力》。

2、小学教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二

为《教育教学知识与能力》。

3、初级中学、高级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合

素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。

4、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格证考试。

5、中等职业学校专业课教师资格证和中等职业学校实习指导教师资格证考

试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三

为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合教师资格证面试环节进行。

大专或本科三年级及以上的在读生，可在学校统一安排下报考教师资格证。

曾因故意犯罪受到刑事处罚的不得参考、被撤销教师资格证的五年内不得参与教

师资格证考试。

目前，我国教师资格证共计7个类别，不同级别未来接受的薪资待遇也是有

明显差别且教师资格证考试难度相差比较大，需要大家结合自己的实情了解、判

断。

教师资格证考试的注意事项

1、非师范类学生要取得教师资格证，必须加试教育学和教育心理学，所以

你得准备复习参加教育部门举办的教师资格证考试或者去考自学考试相关的科

目。

2、非师范生也要参加当地语言文字中心组织的普通话考试并达到二级乙等

以上，想当语文老师的要考到二级甲等以上。

3、教师资格证全国通用，在中国，与任教地域无关。

4、教师资格证只是从业证书，只要你能通过两门考试，就可以得到你想要

的专业教师资格证书。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切

愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格证考试，提高就业的竞争力。

5、教师资格证考前几天建议考生不要再专注“刷”题，而是转向对知识点

的全面梳理，以各科讲义上的思维导图为依据，以点带面，梳理重点知识，实现

查漏补缺。

此处特别强调关于教师资格证主观题的考前复习要点：简答题的背诵要加

强，教师资格证考前突击性的背诵有时也能起到较好的效果。

教师资格证重点知识点归纳

一、教育教学观

新课改的教学观：

(1)教学从教育者为中心转向学习者为中心;

(2)教学从教会学生知识转向教会学生学习;

(3)教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程;

(4)教学从关注学科转向关注人;

二、教师观

(一)教师角色的转变：

(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进

者;

(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;

(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;

(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师;

(二)教师行为转变：

(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏;

(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导;

(3)在对待自我上，新课程强调反思;

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作;

三、学生观

(一)学生是发展的人：

(1)学生的身心发展具有规律性;

(2)学生具有巨大的发展潜能;

(二)学生是独特的人：

(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础;

(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念;

(三)学生是具有独立意义的人：

(1)学生在教育活动中处于主体地位;

(2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移;

(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权。

教师资格证有哪些学科

1、初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标