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基于创新思维与跨文化素养培养的高中英语文学作品阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于创新思维与跨文化素养培养的高中英语文学作品阅读教学策略。通过分析创新思维与跨文化素养在高中英语文学作品阅读教学中的重要性，提出相应的教学策略，以提高学生的阅读理解能力、创新思维能力和跨文化素养。

关键词：创新思维，跨文化素养，高中英语，文学作品，阅读教学

一、引言

（一）创新思维在高中英语文学作品阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

创新思维在高中英语文学作品阅读教学中具有重要作用。通过培养学生的创新思维，可以帮助他们更好地理解文学作品中的深层含义，提高阅读理解能力。在阅读过程中，学生需要运用