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小学语文“双减”政策下作文教学策略研究论文

摘要：本文针对小学语文“双减”政策背景下的作文教学现状，提出了一系列切实可行的教学策略，旨在减轻学生负担，提高作文教学质量，促进学生全面发展。

关键词：双减政策；小学语文；作文教学；教学策略

一、问题的提出

（一）作文教学在“双减”政策背景下的重要性

1.提升学生语文素养

在“双减”政策背景下，作文教学作为语文教学的重要组成部分，对于提升学生的语文素养具有不可忽视的作用。作文教学能够培养学生的语言表达能力、思维品质和创新意识，从而提高学生的整体语文素养。

2.培养学生的创新能力

作文教学是培养学生创新能力的重要途径。在“双减”政策下，通过作文教学