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高中科学教学中的社会性议题与跨学科教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中科学教学中社会性议题与跨学科教学的现状、问题及其解决策略。通过对现实案例的分析，提出当前科学教学中存在的两个主要问题，并从多个角度提出相应的解决措施。文章以真实情感和人文关怀为基调，力求为高中科学教学提供具有实践价值的参考。

关键词：高中科学教学；社会性议题；跨学科教学；问题提出

一、问题的提出

（一）科学教学中社会性议题的缺失

1.缺乏对现实问题的关注与探讨

在高中科学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的培养，却忽视了科学知识与社会现实之间的联系。例如，在讲授化学课时，教师可能会详细介绍化学原理，但很少引导学生关注化学