太原幼儿师范高等专科学校《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

太原幼儿师范高等专科学校

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

太原幼儿师范高等专科学校简介

在三晋大地的教育领域，太原幼儿师范高等专科学校宛如一颗璀璨的明珠，散发着独特的光芒，为学前教育及相关专业人才的培养贡献着重要力量。学校凭借其深厚的历史底蕴、卓越的师资队伍和先进的教育理念，在职业教育的舞台上崭露头角，成为众多学子追逐梦想的摇篮。

一、学校概况：公办高专，育幼教英才

太原幼儿师范高等专科学校，简称“太原幼专”，是一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校，肩负着为山西省、太原市培养培训学前教育、艺术教育师资人才的重任。学校秉持着“以爱育爱，启智求真”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育教学服务，培养具有高尚师德、扎实专业知识和实践技能的高素质人才。

学校现有两个校区，徐沟校区占地366.7亩，校舍建筑总面积18.95万平方米，这里环境优美，设施完备，现代化的教学楼、实训楼、图书馆等错落有致，为学生营造了良好的学习与生活环境。兴华校区占地53.98亩，校舍建筑总面积3.87万平方米，同样为教学活动的开展提供了有力支持。截至2024年8月，学校全日制在校生达6399人，规模不断壮大，校园氛围日益浓厚。

二、历史沿革：岁月沉淀，铸就教育辉煌

学校的历史可以追溯到1956年，彼时太原市第十三中学创办，为教育事业的发展注入了新的活力。1979年，学校改建为太原幼儿师范学校，正式踏上了幼儿师范教育的征程，开始为学前教育领域培育专业人才。1987年，学校与联合国儿童基金会合作成立了“太原幼儿教师培训中心”，这一举措具有里程碑意义，不仅面向全省招收学历尚未达标的在职幼儿教师并进行培训，提升了山西省幼儿教师的整体素质，也为学校的发展拓展了更广阔的空间，积累了丰富的教育资源和培训经验。

随着时代的发展和对学前教育人才需求的不断增长，学校积极寻求提升办学层次的机遇。2015年8月，太原市人民政府开会审议通过学校升格事宜，山西省人民政府批复山西省教育厅进行研提；同年12月，通过山西省教育厅高等学校设置专家组对升格工作的正式考察。经过不懈努力，2018年3月，经山西省人民政府批准，太原幼儿师范高等专科学校正式创建；同年5月，经教育部备案，学校迎来了新的发展阶段，开启了高等职业教育的新篇章，在人才培养的道路上迈出了更加坚实的步伐。

三、办学条件：设施先进，资源丰富优质

学校高度重视教学设施建设，致力于为学生提供一流的学习条件。校内建有学前、音乐、美术、舞蹈、大学生活动中心等大型实训场馆8个，各类专业实训室113个，为学生的实践操作提供了充足的空间和先进的设备。例如，学前教育实训场馆模拟真实的幼儿园环境，配备了丰富的教具和教学设备，让学生在实践中熟悉幼儿园的教学流程和管理模式，提升教学技能。音乐实训场馆拥有专业的乐器演奏室、声乐排练厅等，满足学生在音乐技能训练方面的需求。

同时，学校配套建设有10000余平方米的“教产学研训”一体化附属实验幼儿园1所，这为学生提供了宝贵的实习实践基地。学生可以在附属实验幼儿园进行教学实习，将所学理论知识应用到实际教学中，积累教学经验，提高解决实际问题的能力。学校图书馆馆藏丰富，截至2024年8月，馆藏纸质图书21.1万余册，电子图书30万册，涵盖了学前教育、艺术教育、心理学等多个领域，为师生的学习与研究提供了充足的资料支持。

在信息化建设方面，学校紧跟时代步伐，构建了完善的校园网络体系，实现了教学、管理、办公等信息化全覆盖。通过网络教学平台、在线学习资源等，学生可以随时随地进行学习，拓宽学习渠道，提升学习效率。

四、专业设置