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基于情境创设的高中数学推理能力培养策略探究论文

摘要：本文针对高中数学推理能力培养的问题，以情境创设为切入点，探讨有效的教学策略。通过分析情境创设在数学教学中的重要性，以及情境创设的具体实施方法，为高中数学教师提供一种培养学生推理能力的实践路径。

关键词：情境创设；高中数学；推理能力；培养策略

一、引言

（一）情境创设在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境创设作为一种教学方法，能够将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的趣味性。这样一来，学生对于数学的学习兴趣和积极性将大大提高，有助于培养他们的推理能力。

2.增强学生的数学思维能力