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基于情境创设的高中数学推理能力培养策略探究论文
摘要:本文针对高中数学推理能力培养的问题,以情境创设为切入点,探讨有效的教学策略。通过分析情境创设在数学教学中的重要性,以及情境创设的具体实施方法,为高中数学教师提供一种培养学生推理能力的实践路径。
关键词:情境创设;高中数学;推理能力;培养策略
一、引言
(一)情境创设在高中数学教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境创设作为一种教学方法,能够将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合,使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的趣味性。这样一来,学生对于数学的学习兴趣和积极性将大大提高,有助于培养他们的推理能力。
2.增强学生的数学思维能力
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