(高效预习法)2025年小学语文(统编版)一年级上册第四单元 语文园地四.docxVIP

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(高效预习法)2025年小学语文(统编版)一年级上册第四单元语文园地四

目录

一、名师揭秘：如何巧用时间词语，开启语文学习智慧大门？

二、学霸分享：区分易混音节与复韵母，原来有这些独家窍门！

三、状元经验谈：“车”字词汇大拓展，深度挖掘语文知识宝藏

四、专家视角：趣味古诗《悯农》，背后蕴含的语文学习关键密码

五、深度剖析：和大人一起读《小鸟念书》，解锁语文阅读新境界

一、名师揭秘：如何巧用时间词语，开启语文学习智慧大门？

（一）认识表示时间的生字与词语

“晚、昨、今、明、个、这、去、年”这些生字，看似简单，实则暗藏学习语文的线索。比如“晚”，是太阳落山后，天色变暗的时候，对应“wǎn”的读音。“昨”代表过去的一天，与“zuó”发音紧密相连。通过了解这些字的含义与读音，能让孩子初步感知时间的概念，像“昨天”“今天”“明天”，它们依次排列，就像时间的小火车，一个接一个。

（二）发现时间词语的排列规律

仔细观察，“上午、下午、晚上”是一天内时间从早到晚的顺序；“昨天、今天、明天”则是按照日子的先后排列；“去年、今年、明年”体现了年份的更替。这些规律就像时间的密码，孩子掌握后，不仅能清晰地认识时间，在描述事情发生的时间时，也能更加准确、有条理，为以后学习写日记、叙事文等打下坚实基础。

（三）理解时间词语在生活中的运用

在日常生活里，时间词语无处不在。当孩子说“我昨天去了公园”，“昨天”这个词就明确了去公园这件事发生的时间。让孩子留意生活中的时间表达，如看电视节目预告里的“今晚八点播出”，日历上标注的“今年是2025年”等，能加深对时间词语的理解，学会在不同语境中正确使用，提升语言运用能力。

二、学霸分享：区分易混音节与复韵母，原来有这些独家窍门！

（一）读音相近音节的准确区分

面对“yǎn-yuǎn”“yīn-yīng”“jiǎn-juǎn”“zuān-zhuān”“chán-chuán”“chuáng”这类读音相近的音节，学霸们有妙招。比如“yǎn”是“眼睛”的“眼”，发音时，上齿轻触下唇，气流从鼻腔出来；“yuǎn”是“远近”的“远”，发音时，先发“y”，再快速滑向“uǎn”，嘴唇拢圆。通过形象的解释和对比练习，孩子能精准把握发音的细微差别。

（二）形近复韵母ie-ei、iu-ui的辨别技巧

ie和ei，iu和ui，长得像，发音也容易混淆。学霸们说，可以用儿歌来区分：“ie、ei两姐妹，小i在前是姐姐，ieieie；小e在前是妹妹，eieiei。”对于iu和ui，“iu并列标在后，iu在前u在后，ui在前i在后”。这样朗朗上口的口诀，让孩子轻松记住复韵母的发音和标调规则，不再傻傻分不清。

（三）正确拼读常用物品的音节词

当遇到“秋游的时候，你想带些什么”这样的问题，孩子要能正确拼读相关物品的音节词，如“shuǐhú（水壶）”“bāo（包）”等。先把音节拆分成声母、韵母，再按照拼音规则拼读，多拼多读，熟练之后就能快速准确地读出各种物品的音节词，提升拼音拼读能力，为识字阅读助力。

三、状元经验谈：“车”字词汇大拓展，深度挖掘语文知识宝藏

（一）认读由“车”组成的词语

“车”字家族很庞大，有“火车、马车、车站、坐车、上车、车厢、汽车、电车、自行车、公交车、车票”等词语。“火车”是在铁轨上行驶，又长又快的交通工具；“车站”是车停靠、人们上下车的地方。通过认读这些词语，孩子能认识不同类型的车和与车相关的事物，丰富词汇量。

（二）按类别梳理与“车”有关的词语

把“车”的词语分类，车的种类有“火车、汽车、电车、自行车、公交车”；与车有关的事物是“车厢、车站、车票”；与车有关的动作包括“坐车、上车”。这样分类梳理，能让孩子清晰地看到词语间的逻辑关系，便于记忆，也能培养归纳总结的思维能力，以后遇到类似的词语，也能自己进行分类整理。

（三）拓展与“车”相关的其他词语

除了课本上的，孩子还可以开动小脑筋，想想生活中还有哪些与“车”有关的词语，像“车轮、车把、车库”等。鼓励孩子在生活中观察，看到马路上行驶的车，想想车的各个部分叫什么，在什么地方能看到车，通过拓展词语，让孩子对“车”这个概念有更全面、深入的理解，提升语文知识储备。

四、专家视角：趣味古诗《悯农》，背后蕴含的语文学习关键密码

（一）古诗《悯农》的朗读与背诵技巧

专家指出，朗读《悯农》时，要注意节奏和韵律，“锄禾/日当午，汗滴/禾下土。谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦”。每句诗的停顿，就像音乐的节拍，让诗读起来更有韵味。背诵时，可以结合诗意，想