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第38卷第5期化工时刊2024年10月
Vol.38,No.5ChemicalIndustryTimesOct.2024
李清兰等.面向新工科的“药物分析”OBE-CDIO模式教学改革探索2024,Vol.38,No.5
doi:10.16597/j.cnki.issn.1002154x.2024.05.023
面向新工科的“药物分析”OBE-CDIO模式
教学改革探索
∗
李清兰周丽华郑俊霞肖楚乔赵肃清
(广东工业大学生物医药学院,广州510006)
摘要作者针对“药物分析”课程教学现状及新工科背景下国家对工程技术人才的高需求,提出基于成果导向教
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育构思、设计、实现、运作(OBE-CDIO)模式下的“药物分析”教学改革方案,分别从课程目标构思、教学内容优化、教
学方法运行及多元化评价方式的完善等多角度进行阐述。作者希望通过线上线下混合、翻转课堂和综合探究等教学
策略,同时强化过程性考核,培养出符合新工科发展需求的具有自主学习能力、创新意识、良好职业道德素养的药品
质量控制和检测相关工程技术人才。
关键词药物分析OBE-CDIO理念教学改革新工科
中图分类号:G642文献标志码:A
药品质量安全直接关系每个公民的身体健康和由传统的“教学为中心”向“学生为中心”转变。
生命安全。习近平总书记提出要用“四个最严”要求2016年,我国成为《华盛顿协议》的正式成员国,实
初级会计持证人
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