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高中英语教学中的情感因素与学习动机的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中情感因素与学习动机之间的关系，分析情感因素对学习动机的影响，以及如何通过情感教育激发学生的学习动机，提高英语学习效果。

关键词：高中英语教学；情感因素；学习动机

一、背景分析

（一）情感因素在高中英语教学中的重要性

1.情感因素对英语学习的影响

情感因素，如兴趣、动机、信心、焦虑等，对高中生的英语学习具有重要影响。研究发现，兴趣是激发学生英语学习动机的关键因素。当学生对英语学习产生兴趣时，他们会更加主动地投入到学习中，从而提高学习效果。同时，信心和焦虑水平也会影响学生的英语学习。信心不足的学生容易在学习过程中产