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苏教版小学科学一年级下册全册整合与活动设计
目录
一、课程概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程性质与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2学段科学素养培育方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3核心能力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4教学实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教材内容体系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1单元主题归纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2知识模块关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3科学探究线索整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.4跨学科内容融合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、单元教学设计与活动方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1我们周围的物体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1物体特征的观察方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2材料属性的简易实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.3生活物品分类实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2水的奥秘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1水的基本性质探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2水的三态变化实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.3节约用水的创意活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3空气的认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.1空气存在的感知方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.2空气流动的趣味实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.3.3环境保护意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.4生物的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.4.1常见动植物的特征辨识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.4.2生命活动的基本观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.4.3自然环境的初步认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
四、教学实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.1分层次教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.2探究式学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.3多媒体资源运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.4安全防护措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
五、评价与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
5.1过程性评价工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
5.2学生成长档案建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
5.3家庭科学实践延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
5.4校园科学角活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
六、教学资源包．．．．．．．．．．
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