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数学核心素养培养：六年级电子教学资源开发
目录
数学核心素养培养：六年级电子教学资源开发（1）．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）电子教学资源的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、六年级数学核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）数与形的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）空间观念与推理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）数学建模与问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、电子教学资源开发策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）教学内容的数字化呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）互动式学习平台的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）个性化教学资源的定制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、六年级数学电子教学资源实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）数与形的教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）空间观念与推理能力的培养资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）数学建模与问题解决案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
五、电子教学资源开发与实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）教师培训与资源使用指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）电子教学资源的发展前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
数学核心素养培养：六年级电子教学资源开发（2）．．．．．．．．．．．．．．45
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1概念解析——数学核心素养的定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．46
1.2六年级数学教育的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.1国内外数学教育的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2电子教学资源的现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1教育学与心理学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2信息技术和数学教育的交叉研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
资源设计与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.1设计与开发的总体规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.2电子教学资源的在该年级课堂中的应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．69
资源开发的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.1资源清单的整理与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
5.2实际的教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
资源应用效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
6.1测评指标体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
6.2统计分析与现象解释．．．．．．．．．．．．．
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