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本科生学业发展规划动态管理机制的构建研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对人才培养提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2物质文化条件对个体成长的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3完善高校教育体系的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外相关领域研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2国内相关领域研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.4研究创新点与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.1理论创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.4.2实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1发展规划理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.1生涯发展阶段理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.2个体发展模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2动态管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.1循环管理模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2.2敏捷管理思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3高校教育管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.1人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3.2教育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
本科生学业发展规划动态管理机制构建的必要性分析．．．．．．．．．55
3.1时代发展对学业规划动态性的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2学生个体发展的复杂性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3高校教育教学环境的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.4现有学业管理模式的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
本科生学业发展规划动态管理机制构建的原则与目标．．．．．．．．．65
4.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.1.1整体性与系统性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.1.2过程性与发展性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.1.3个性化与多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.1.4开放性与互动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.2构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.2.1完善学业指导体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
4.2.2提升学生自我管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.2
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