中班折纸教学课件.pptVIP

趣味折纸探索

折纸的魅力与意义折纸是一门古老而神奇的艺术，对幼儿发展有着多方面的积极影响：1观察力与空间思维通过观察折纸步骤和形状变化，幼儿能够提升视觉辨别能力，同时发展三维空间想象力，为未来的几何学习奠定基础。2手指灵活性精细的折叠动作能够锻炼孩子的小肌肉群和手眼协调能力，促进大脑与手部的神经连接，提高手指灵活度。3耐心与专注力跟随步骤完成折纸作品需要持续的注意力和耐心，培养孩子坚持不懈的品质和解决问题的能力。4自信与成就感

教学目标技能掌握能够理解并按照图示完成基本折纸作品，掌握基本的折叠技巧，如对折、角对角折等操作。能力培养通过折纸活动培养幼儿的空间认知能力、手眼协调能力以及形状、颜色的辨别能力。情感态度培养合作与分享精神，乐于与同伴交流，并能欣赏和尊重他人的作品，增强集体意识。创造激发

教学准备为了确保折纸活动顺利进行，我们需要做好以下准备工作：各种颜色和尺寸的正方形、长方形折纸（每人至少准备8张）清晰直观的折纸步骤图示卡片和成品范例细勾线笔、水彩笔、贴纸等装饰材料湿巾、纸巾等清洁桌面用品小型展示板和胶带（用于作品展示）分组标识和活动区域划分工具

折纸课堂规则专心聆听在教师讲解和示范时，保持安静，专心听讲，不打断他人。眼睛看向示范区，耳朵认真听指导。遵循指令按照教师的指导一步步操作，遇到问题先尝试自己解决，需要帮助时轻声举手。与小组伙伴友好合作，互相帮助。爱护材料珍惜折纸材料，不随意浪费。保持桌面整洁，用过的材料放回指定位置，自己的垃圾自己处理。互相鼓励

趣味导入：你喜欢什么动物或交通工具？在正式开始折纸活动前，我们可以通过提问和展示激发幼儿的兴趣：小朋友们，你们见过哪些可爱的小动物？你最喜欢什么交通工具？如果能用纸折出这些小动物和交通工具，你想不想试试看？

折纸基础动作01对折将纸张的一边精确对齐另一边，形成对称的两部分。注意边缘要完全重合，不要有参差不齐的情况。02压平折痕用手指从折线中间向两边慢慢抚平，确保折痕清晰。可以用指甲轻轻沿折线滑动，增强折痕的清晰度。03角对角折将纸张的一个角精确地对齐对角，形成三角形。确保两个角完全重合，边缘对齐。方向辨认

活动一：折纸小兔子——观察与探索展示与引导教师向幼儿展示完成的小兔子折纸作品，吸引他们的注意力。可以拿着小兔子作品做一些简单的表演，增加趣味性：看，这只小兔子想和大家打招呼呢！它的大耳朵可漂亮了。小朋友们，你们觉得我们应该怎样折出这对长长的兔耳朵呢？通过这样的问题，引导幼儿观察折纸作品的特点，激发他们的探索欲望和思考能力。在正式教学前，让幼儿先自由猜测，培养观察力和想象力。

步骤讲解：折纸小兔子（1）第一步：准备与基础折叠选择一张正方形彩纸（建议使用白色或淡色系，便于后续装饰）将纸张沿对角线折叠，使两个对角重合，形成一个三角形用手指压平折痕，确保折线清晰可见展开纸张，查看对角线折痕教师示范时，应放慢动作，确保每个幼儿都能看清楚操作方法。可以使用放大版的彩纸进行演示，提高可视性。

步骤讲解：折纸小兔子（2）第二步：形成基本结构将正方形纸张两侧的角分别向中间折线对齐折叠后应呈现一个类似风筝的形状确保两侧对称，角落对齐中央折线再次压平折痕，使形状稳定在这一步骤中，教师应特别注意引导幼儿观察对称性，强调两侧需要均匀一致。可以请幼儿相互检查是否对称，培养观察力和合作精神。

步骤讲解：折纸小兔子（3）第三步：完成与装饰将风筝形状的上角向下折叠，形成兔子的脸部调整折叠的位置和角度，使兔头比例协调翻转作品，用彩色笔画上眼睛、鼻子、嘴巴等细节可以添加胡须、牙齿等细节，增加作品的生动性装饰环节是幼儿发挥创意的好机会，教师可以鼓励幼儿设计不同表情的兔子，或添加个性化的元素，如蝴蝶结、胡萝卜等。

幼儿操作：折小兔子小组合作将幼儿分成4-5人小组，每组配有一名能力较强的幼儿作为小助手。鼓励组内互相帮助，共同完成任务。教师指导教师巡回各组，重点关注操作有困难的幼儿。发现共性问题时，可暂停活动进行集体指导。给予积极鼓励，避免过多介入。个性装饰基本形状完成后，鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料个性化装饰自己的小兔子。可以是不同表情、不同颜色的兔子。

展示与点评：兔子乐园作品展示活动完成后，引导幼儿将自己的作品放在指定区域，共同布置一个兔子乐园。每个小组可以派代表介绍自己组的作品特点。我们组的兔子都很爱笑，我们给它们画了开心的表情。我的兔子最特别，它有一双蓝色的大眼睛和长长的睫毛。互评互赏鼓励幼儿欣赏同伴的作品，进行友善的评价。教师可以引导大家一起评选最可爱小兔子、最有创意小兔子等，增加活动的互动性和趣味性。

活动二：折纸小船——理解空间关系引导探索教师展示彩色的折纸小船，可以在水盆中轻轻放置，展示它真的能漂浮在水面上，激发幼儿的兴趣和好奇心。小朋友们，你们猜猜这艘小船需要几个步骤才能折好？一张平平的纸是怎