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小学科学课堂中基于大概念的探究性学习模式研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨了基于大概念的探究性学习模式，旨在提高学生的科学素养和探究能力。文章首先阐述了探究性学习和大概念两个核心概念，然后详细介绍了小学科学课堂中基于大概念的探究性学习模式的实施策略。

关键词：小学科学；探究性学习；大概念；学习模式

一、概念阐述

（一）1.探究性学习

探究性学习是一种以学生为中心，注重培养学生自主探究、合作交流、批判性思维和创新能力的教育模式。在小学科学课堂中，探究性学习强调学生在实际操作、观察、实验、分析等过程中，发现问题、解决问题，从而深入理解科学知识。这种学习方式有助于激发学生的学习兴趣，