开展保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结-2019年文档.docVIP

开展保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结-2019年文档.doc

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开展保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结

根据县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排和部署,作为第一批进行保持共产党员先进性教育活动单位,我单位党组、党支部高度重视,精心部署,结合单位工作实际,开展了形式多样的党员先进性教育活动。通过第一阶段的学习、讨论,使全体党员、干部群众都接受了一次全面系统的党的宗旨教育,加深了对党员先进性的认识,统一了思想,收到了较好的教育效果,为进入第二阶段的分析评议奠定了基础,现将学习动员阶段的情况汇报如下:一、精心准备,全面动员,营造保持共产党员先进性教育活动的良好氛围,奠定每个共产党员的思想基础。

1、加强领导。2月2日县委组织召开全县保持共产党员先进性教育活动动员大会后,我单位迅速行动,结合单位实际,制定了开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案和学习计划,成立了以党组书记为组长,班子成员全部参加的领导小组和党员先进性教育活动办公室。

2、全面动员。2月3日上午,召开了全体动员大会,╳╳做了动员讲话,╳╳对县委开展党员先进性教育活动的安排和刘书记的动员讲话等进行了集中学习传达,并对我单位教育活动的贯彻实施进行了全面部署。要求大家把工作重点放在认真学习、深刻领会开展先进性教育活动的重大意义,切实把全体党员的思想统一到中央、省委、市委、县委的决策部署上来。

3、严格要求。根据上级纪检监察机关的指示要求,开展党员先进性教育活动,要明确和把握纪检监察机关共产党员先进性的基本要求。基本要求体现在以下六个方面:一是坚持共产主义理想,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗,用“三个代表”重要思想统领纪检监察工作,严守党的章程,忠诚宪法和法律,自觉服从、服务于县委政府的全局工作,积极为全县改革发展稳定保驾护航;二是坚持勤奋学习,努力提高自身反腐倡廉的理论水平和业务素质;三是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民,做到严格执纪,依法执纪;四是坚持勤奋工作,热爱纪检监察事业,甘于奉献,开拓创新,做出一流的工作业绩;五是坚持遵守党的纪律,自觉把纪检监察工作置于党委的绝对领导之下;六是坚持“两个务必”,做到为民、务实、清廉,不断加强党性修养和职业道德修养,永葆共产党人的政治本色。纪检监察机关共产党员保持先进性,就是保持共产党员和纪检干部的本色,实现二者的结合和统一。

二、规范动作,突出特色,切实抓好每一个环节。

认真落实第一阶段的各项任务目标和要求,坚持做到规定动作不走样、不走调,并不断研究和探索新时期开展教育活动的新措施、新思路,紧密结合纪检监察工作实际,边查边改,突出特色,取得了实效。

第一,领导带头,责任明确。领导对此次全党开展的保持共产党

实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》相结合。把《实施纲要》等文件纳入系统党员和领导班子理论中心组学习计划,与时俱进做好新时期的党风廉政建设和反腐败工作,保持党组织和党员队伍的纯洁性。四是把先进性教育活动与推进工作、创新工作相结合。利用开展先进性教育活动的有利时机,各职能科室分别对过去一年的工作进行了认真总结,并精心谋划今年工作,增强先进性教育活动的针对性。

第五、深入讨论,制定标准。为了提高和检验学习效果,我委保持党员先进性领导小组拟定了如何发挥党员先锋模范作用、新时期党员先进性基本要求、具体表现、先进性教育活动现实意义等四个题目,结合学习教育进行交流讨论。结合县委要求和纪检监察工作实际拟订了纪检监察党员干部保持先进性的具体要求开展讨论,并概括提炼出了既符合党章要求,又体现时代精神、本部门本单位实际的共产党员先进性的标准。为帮助我委党组、党员查找问题和不足,更好的发挥党组织的凝聚力和党员的先锋模范作用,加强纪检监察工作,印发了对纪委班子问题、作风问题、基层组织建设等方面存在的问题、意见和建议征求意见调查表,在全委党员群众进行征求意见,收到了有针对性的意见建议6条,针对存在的问题明确责任,明确时限,进行整改,为下一步开展分析评议奠定了基础。

三、边学边改,注重实效,取得明显成效

通过这一段时间的学习和开展“回头看”,并对照先进性要求,立足本职,认真查找差距和不足,边学习边整改边提高,取得了较好的效果。

1、思想认识进一步统一。全体党员对开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和紧迫性、保持共产党员先进性的基本要求、如何保持共产党员的先进性等问题有了更进一步理解。对开展保持共产党员先进性教育活动的意义和重要性有了进一步的认识。充分认识到在新的历史条件下,继续保持共产党员先进性,关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。

2、政治理论水平有了一定的提高。全体党员通过学习交流,对相关的政治理论有了更进一步的理解,加深了对“三个代表”重要思想的认识。从世界的政治

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