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小学作文教学创新实践：多彩活动主题的写作指导与案例研究
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
当前小学作文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1传统作文教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2小学生写作能力提升的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3创新实践的重要性和紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
多彩活动主题写作指导的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1写作技能培养理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2主题教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3活动教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
本文研究方法与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二、多彩活动主题的写作指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
活动主题的精选与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1主题选择的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2主题设计的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3主题与生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
活动过程的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1活动前的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2活动中的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3活动后的延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
写作技能的融入与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1观察能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2想象力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3表达能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
写作指导的方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1启发式指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2讲解式指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.3互动式指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
三、多彩活动主题写作案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
活动主题一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
1.1活动背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
1.2活动过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
1.3学生作文范例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
1.4教学反思与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
活动主题二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
2.1活动背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
2.2活动过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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