第八部分研学效果评价与反馈一研学评价功能二研学评价体系分类.pptxVIP

第八部分：研学效果评价与反馈一、研学评价功能二、研学评价体系分类三、研学评价内容四、研学评价流程五、研学评价方法

第八部分：研学活动效果评价活动评价要以促进学生综合素质持续发展为目的来设计与实施综合实践活动评价。坚持学生成长导向做好写实记录建立档案袋

1.研学评价功能01导向功能05管理功能03调节功能02诊断功能04激励功能06发展功能通过活动评价去了解教学目标是否合适，教学方法和教学内容是否得当，教学重难点是否讲解清楚等问题，也可以了解学生的学习效果。将评价标准向被评价人公布，将对被评价人起到引领的作用，对其下一步教学或学习起到导向作用。活动评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力活动评价对评价对象的教育教学或学习等活动具有调节的功效和能力。活动评价可以对教师和学习者形成一种促进和强化，调动教师教学工作的积极性，激发学生学习的内在动机。教学面向全体，着眼于未来发展，使先进思想得到补充和提高，促进学生和教师的发展是教学评价的发展功能

过程性评价和终结性评价多元主体评价和单一主体评价自评和他评师生评价和课程评价时机不同主体不同参与评价主体数量不同对象不同2.研学评价体系分类

研学评价主体类别对研学旅行指导师服务评价对研学旅行安全员服务评价对导游人员服务评价等研学承办机构、基地履行合同义务的情况；研学活动组织实施能力的情况；研学活