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- 2025-08-29 发布于河北
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高三生物学参考答案
答案
命题意图本题以对科学家的高度颂扬为情境考查科学发现史
解题分析根据科学家之赞中的关键信息染色体上基因安然孟德尔路接续拓展可
知其颂扬的科学家是摩尔根选项正确孟德尔发现遗传规律但不清楚基因和染色体的
关系不符合题意选项错误沃森和克里克揭示了双螺旋结构不符合题意选项
选项
错误萨顿只是推测基因在染色体上并没有通过杂交实验给予证明不符合题意
错误
答案
命题意图本题以多酶片说明书为情境考查酶的催化功能等知识体现了生命观念科学
思维等生物学核心素养
解题分析根据酶具有催化作用再依据多酶片说明书上含有蛋白酶和胰酶等成分可推测
多酶片的功能是帮助机体消化选项正确酶不具有补充能量补血补气治疗感冒等作用
选项错误
答案
命题意图本题以科学家探索光合作用过程为情境考查光合作用过程发现史等知识体
现了生命观念科学探究等生物学核心素养
解题分析恩格尔曼实验一的实验结果黑暗中需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位
集中和实验二实验结果用透过三棱镜的光照射水绵临时装片时大量需氧细菌聚集在红光
和蓝紫光区域均能证明叶绿体能吸收光能用于光合作用并释放氧气的实验结论选
项正确希尔的实验结果在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂在光照下释放氧
气也能证明此实验结论选项正确阿尔农的实验结果只能说明叶绿体合成的过程
与水分解产生氧气的过程始终相伴随但实验结果中并未提及有光条件选项错误
答案
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